斑马要出门，第一件事就是检查身上的“斑马线”画好了没。
而袋鼠呢，他把身子擦得闪闪亮，一蹦一跳地出门了。
袋鼠在大街上走着，突然遇到了斑马。袋鼠一脸嫌弃地说：“斑马呀，你这个条纹也太丑了吧，这一条一条的我眼都快看瞎了。”
“你才丑呢！”斑马生气地说，“你不知道，在我们班马家族里，条纹越细，越多才好看，像你这样身上没条纹的，在我们斑马家族里就是大家公认的丑小鸭了！没有人会理你，没有人会喜欢你，也没有人会帮助你，更没有人会和你做朋友的！”
“别吵了，别吵了，我们俩在这里说，一点用处也没有，要说就让大象老先生来评评理好了。”袋鼠生气了，叉着腰说道。
他们俩怒气冲冲地飞奔到大象老先生家里。
“ 砰，砰，砰。”
“谁呀？”大象老先生探出大大的聪明脑袋问道。
“我们都认为对方是最丑的，谁也不肯承认谁比谁漂亮，因此我们来找找您了，您觉得谁漂亮，请给我们评评理吧。”
“我是这样认为的。”大象老先生摸了摸长胡子，继续说，“你们都只认识到了自己特点的用处，却没有认识到对方的特点用处，你们应该站在客观的角度上认识对方，理解对方。”
袋鼠点了点头，明白了，她对斑马笑了笑。斑马似乎也明白了，他们两个勾肩搭背，开开心心地回了家。
【简评】
小作者能够做到运用误会法写作，文中的袋鼠和斑马因为审美不同引发误会连连。抓住袋鼠与斑马的外貌特征，使故事趣味十足又合情合理。还不忘以对话展开故事情节，十分吸引人呢！（子鱼 施民贵）
写作思路解析
情理相融，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生融合叙事与思考，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。