试 一天一度的考试又降临了，同学们都紧张地复习，你一定认为他们很认真，学习很刻苦吧，其实呀，他们是“不到考试时，抓紧时间玩”。
考试前，是同学们天天厌烦的早自习，可今天，却变得与众不同，别看教室里那么热闹，其实同学们都在找人温习自己的功课呢！不信，你瞧：A同学匆匆忙忙从这边走到那边，从那边走到这边，他一会儿向B同学请教，一会儿向学习尖子C同学“取经”，忙得“不亦热乎”他虽然满头大汗，但是嘴里却发出胜利的感言：“我所有功课都弄懂了，哈哈！”别看那些成绩较好的同学得意洋洋，但是也有几个是懂装不懂，看，那个数学尖子D同学这下可慌急了，一会儿跑到E同学那儿，向他拜师；一会儿又跑到C同学那里，一个劲儿地问问题……而在班上学习最最好，出类拔萃的F同学，她正悠闲自在地看着作文书呢！(整个教室一片喧闹，现在暂时保密)
终于，令人心寒的考试“警铃”打响了，同学们慢吞吞地走进了教室，一位年轻的老师迈着轻盈的步子走进了令人“难以忘怀”的考场，她便是“上得教室，下得办公室，能批能评，身怀绝技，一手遮天的大名远扬”的张老师，老师笑眯眯地走上讲台，一口气说了一大堆“垃圾”，接着那一张张洁白的考卷便发了下来，A同学仔细看了一遍，忽然，他变得“脸色苍白，嘴唇发青，呼吸困难”，B同学颤颤地拿起铅笔，在姓名上写下了某某某，然后便一笔一笔写起了答案，他想：o(﹏<)o不要啊，太难了！C同学也连声抗议，嘴里不知嘀咕着些什么：“
写作思路解析
充满生活气息，借感染力十足的渲染烘托奠定基调描摹现实日常，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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