记得在我当语文执勤员执勤的时候，我看到了一个最美的笑容！
我执勤的地方是六年级十四班到十八班。在上个学期时我有幸当上了，而现在又是我来执勤啦！当执勤员对我这种胆小的人来说，绝对是一个很好的锻炼机会。我来到了十四班，想到了上个学期一不小心把他们全班都激怒了，当时弄得我很难堪。这一次，我尽量避开这个班级。
我来到了十五班，我一下子就注意到了一个女孩。她有什么特点吗？没有。她干了一件出乎意料的事情吗？也没有。我注意到的是她的长相：她的脸很黑，长得和我差不多，高高的发际线，乱乱的头发扎在下面，给人的感觉是“奇丑无比”。
我盯着她好一会儿，她扭头也看到了我。我俩就互相对视了许久。突然，她的嘴角大幅度的上扬，嘴巴也跟着到了上面，眼睛就这么看着我。不过说实话，她那个“美丽的笑容”实在是和那个黑黑的脸不太搭配。给我一种感觉是那种丑得更加夸张了。
我不想搭理她，便到了其他地方检查了。过了一会，我又经过这里，看了看她，她也看到了我来，对我又笑了起来。我越看越不喜欢，那个笑真是一个“魔鬼”，即让人生厌，又让人恐怖。此时，我对那个黑黑的女孩几乎没有什么好感了。
之后，我每天来巡视检查，她都会对我微笑一下，可我一点也不喜欢。每一次经过这里我都不愿意去看她，但总是鬼使神差般去看她，而她也每一次都对我微笑。那时我就会瞬间转头，不看那个不漂亮的笑。
有一天晚上，她刚刚进来，我也刚刚来到他们那个班，我们又撞上了。她又是照例对我一笑。我问她：“笑什么呢？你为什么要对我笑？”她几乎是没有用一秒的时间来思考，果断地回答：“因为，我觉得你长得很好看呀！”我愣住了，我长得不好看，可她却说我长得很好看，而且她那满脸的真诚，绝没有虚假的感觉。哦，那个笑容，是对我的赞赏，可是我，却一直讨厌那个笑。我，怎么可以这样呢？我不禁暗暗自责起来。那个女孩说完之后，又对我笑了一下。
那一瞬间，我，不再讨厌那个笑了；她，很好；笑容，很美丽。我也笑了一下，也依旧是嘴角大幅度的上扬，嘴巴也跟着到了上面。可她，似乎并没有看见。但这无关紧要。对我来说，这个回笑，是在对她真诚地说声“对不起”。
可能，在你身边的人喜欢对你笑，不要厌烦他，你要给他一个回笑，让他明白你的心意……
写作思路解析
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵持续强化文章特色，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。