一个下午，原本晴空万里的天空，瞬间电闪雷鸣，风雨交加，顷刻间下起了倾盆大雨。这时放学的铃声响了，同学们陆续地被家长接走,只留下了左腿残疾的小刚还坐在教室里。
看着同字们一个一个地被接走，小刚开始有些着急了，他不断地往窗外望着。刚接到电话说孩子生病的刘老师来到教室收抬东西，看见小刚还坐在那儿，心想：小刚还未接走，是他爸爸有事没来吗？我家里的孩子也生病了，该么办呢？刘老师想了想，只迟疑了一下，便决定先送小刚回家，再回家照顾自己的孩子。
“我送你回家吧！来，到我背上。”刘老师走到小刚身边说。起初小刚默默无语，并没有点头，只用那双黑色的眸子望着刘老师，但似乎很快又被刘老师眼神中的坚定说服了。
刘老师弯下腰，小刚便爬到她的背上，老师两腿颤抖着起身，一手打伞，一手托着小刚，冲进了雨幕中。
豆大的雨点冲烂了乡间小路，使路更加难走，刘老师背着小刚，每走一步腿都有颤抖。小刚见此情形对老师说：“老师，您让我一个人回家吧！”“不用了！”老师怕把小刚淋湿，便又把伞往小刚身上靠得更近了。可雨点却落在了老师的头发上，又顺着头发滴到了衣服里，那真是凉啊！
走了很久的路，雨更大了，田间小路更加泥泞了。刘老师每走一步都要试探一下，可是走到第五步时候刘老师的身体摇摇欲坠，腿一抖，身体直接摔了下去，刘老师也在这个千钧一发之际抱住了小刚。刘老师的腿沾满了泥水，可她在一分钟内又迅速站了起来，她似乎不怕痛。
天渐渐黑了下来，视线变得模糊，刘老师看到远处的一束亮光，那是一间茅草屋，茅草屋檐往下滴着水，形成了一道雨帘。可危险渐渐逼进，暴雨引发着的泥石流，石子和水向这滚来，刘老师却浑然不知，直到一群小石子落到她脚边时候，通过声音判断，她才明白过来，便紧紧抱住小刚向前跑去，才逃一劫。
又走了一断路，终于到小刚家了。刘老师敲了敲门，门打开后走出一位老太太，她是小刚的奶奶，小刚从背上滑下来，来到奶奶身边，对老师说：“老师进来歇会儿吧！”老师摆手说：“不用了。”说完便走了！奶奶和小刚望着老师远去的背影感动得流下了泪水。
那个难忘的背影，深深地印刻在小刚的心里，温暖了他的一生。
写作思路解析
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