哥哥:
你好，好久不见了，你在上海还好吗?对那里的生活、学习还适应吗?替我向姑姑、姑父问好。
快高考了，功课一定是非常忙吧。我现在怪想你的。我有一个问题一直忽请教你，不过怕耽误了你的学习，所以一直没有写信问你。问题就是—你为什么去上海?
在写信之前，我问过许多人:爸爸、妈妈、奶奶…他们说从土海考大学分数线低，容易考上理怒的大学。当时我听了很疑惑，考大学是凭本事还是凭城市?再说你的成绩一直是全班第一，用得着花这么多钱去上海加上这么一两分吗?虽然高考时一分甚至零点几分都与自己的命运和未来紧紧地相连，但是你到了上海，必定不适应那里的环境，这样就有可能影响了成绩，这样对自己是没好处的。再想想别人，这样对那些山村的穷苦考生们也是不公平的。我认为高考是为祖国选择优秀人才，不能只因为谁有上海的户口，考分就可以比人家低。
纵观古今中外，哪一个强盛的国家不是注重教育呢?英国工业革命不就靠着一批杰出的科学家的发明而兴起，法国拿破仑不也是靠着自己的知识打了数次胜仗，编写出了《拿破仑法典》的吗?相反，轻视知识也总是失贬在等着他们，二战期间的法西斯不就是一例吗?他们崇尚武力，轻视知识，结果输掉了战争，正像隆美尔所说:“我们战胜了一百万军队。输给了一百个科学家。”前车之鉴，后事之师。地区性加分会使大量的人才被理没，使国家百年教育方针的顺利贯彻受到阻碍，甚至会影响社会风气。
什么事情都要分两半看，有利则有弊。也可能这地区性加分是有一定的道理的。这样会使偏远山村的考生更加努力，破釜沉舟，即使是考不上的话也学到一身本事，对国家的发展也有好处。但这样做难度很大，雷要社会和各单位放开眼光，在落榜生中挑选才行，恐怕现在大部分单位做不到这一点。所以我认为这样做是弊大于利，得不偿失。不过人类在进步，高考制度也在不断地完善。你说呢?
时问不早了，就写到这里吧。有时间别忘了回信。
祝
身休健康，高考顺利!
你的弟弟
2010年3月23日
写作思路解析
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