尊敬的邓老师:
你好！
自从学校开设了“悄悄话信箱”，我曾多次站在它面前，想将手里那装满心里话的信封放进去，可每次又都将手缩了回来，悄悄地离开了。我怕信放进去后，您看到了，会生气，会说我，我怕以后没脸见您……直到今天，我才敢说出心里话。
因为是孪生姐妹，所以我和姐姐从小就进行着无声的竞赛，谁都不愿输给对方。上了小学以后，这种竞争更加激烈，但每次姐姐都胜过我。我十分难过，为什么每次都是我输呢?随着年龄增长，我的自尊心越来越强。我不服眼前的一切，于是我开始了从未有过的努力，除了认真学好各门功课，还积极参加体育锻炼。终于，六年级第一学期，辛勤付出有了回报，我的短跑在县级比赛中两次拿了金、银牌，学习上也与姐姐齐头并进，作文比赛还两次获一等奖。这时我好高兴，因为我看到了自己的希望，校长在全校大会上表扬了我。正当我沉浸在这充满希望的快乐之中时，那次您却残忍地将它毁灭了。
您还记得县里举办的“百优生”评比活动吗?那天，您到我们班向班主任询问推荐谁，班主任想了想认真地说:“吕安，我看可以……”那一刹那，我好激动，好高兴，心里像喝了蜜一样的甜。团为，那是我第一次被推选名列姐姐前面，心中的快乐己无法用语言来形容。可这时您开口了:“我看还是吕平吧，她……”一段话后，又是姐姐胜了我。当时我坐在位子上，心里万分难受，万分不解:“为什么这么不公平，为什么每次都是我输呢?”为什么每次您都把机会给予姐姐呢?为什么不给我一些机会呢?难道我真的不如姐姐吗?您使刚燃起的希望破灭了。
邓老师，听完我这些话，您或许会生气，但我还是想跟您说，和姐姐争了这么多年，自己还是输了。的确，这几年我很失败，但我认为，您也失败了。
此致
敬礼!
一个同样失败的人:吕安
2003年6月20日
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪收束全文，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。