在那个平凡的午后，我眼望窗外，平静的心湖泛起阵阵连漪：好久不见，我的雪。
我写在温暖的室内写作业，窗外是萧条的冬。合肥的冬天，阴冷多雨，很少有雪。可第二天起床，揉着惺忪的睡眼下床去阳台时，映入眼前的却是茫茫一片。这么大的雪，三年没有过了！
我一惊，随后转为欣喜。我飞奔回屋摇醒爸妈：“爸、妈，下雪了，好大的雪！”一家三口冲回阳台，打开窗，我伸出手，寒风刺骨，但雪花一落到手上，风便不重要了。我低头，凝视着手中盛开的雪花，心底却涌出一阵暖意。
犹记那年期末，天气很冷，试卷也很难，但在我心中难忘而快乐的一段回忆。那时规定，新校区四年级考生，是要回老校考的。头一天也是难得的大雪，我和小伙伴走在满是积雪的草坪上，头顶是皑皑的白雪，脚下嘎吱作响，空气中回荡着清冽爽朗的笑声，冻得通红的手抓一把雪，揉紧，用力掷向身旁那个同样动作的人。我们奔跑在茫茫的天地间，忘记即将而来的考试，忘记升学的恐惧，就这样畅快地在雪中做回孩子。
手上的凉意将我拉回现实，掌心那可爱冰凉的小白花化作水，从指缝溜走。信步下楼，几个小朋友在嬉闹。他们也和当年的我一样，掷雪球，畅快地奔跑，自由的呼吸。压力和烦恼都被眼前这片洁白雪藏，留下的都是纯粹的美好。“嗖”，一个雪球朝我射来。“哎呀，砸偏了，对不起，姐姐。”一个小男生惊呼。我躲开雪球，伸手抓雪，迅速揉了一个，向他掷去：“不用对不起，和姐姐较量一下吧。”“哈哈，哈哈”雪地又多了一串笑声，那是属于冬季，属于童年，属于魔法世界的笑声。
冬有冬的美丽，雪有雪的甜蜜，好久不见，带给我快乐的精灵。
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化完成深度挖掘，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。