我是教室前方的一块黑板，正在等待同学们的到来。
咦，这都7点20分了，怎么一个同学都没来？我看看教室后墙的钟，一脸疑惑。
教室里空荡荡的，只有一排排椅子整整齐齐地架在桌子上，教室里好像少了份热闹，多了份安静。又过了十几分钟，仍旧毫无动静。我着急地把目光投向窗外，看向学校的大门口：门口的铁门紧闭，马路上少有车辆。
门口有一个保安大爷来回踱步。同学们这是怎么了？集体迟到了么？还是学校组织了集体活动？我在心里猜测。
突然，走廊上传来了一阵脚步声，我高兴起来——一定是同学们来了。可爱的小王同学一定会把讲台的浮灰擦去，再在我的右肩写上今天的课表。我死死地盯着窗外，只是戴着口罩的校长、书记从门口经过。“咱们做好消杀工作，时刻等待复课通知。”“是的，还要叮嘱孩子们在家上网课劳逸结合。”哦，因为疫情放开，为了保护孩子们，他们的线下课都停了呀。
望着窗外的暖阳，我突然回想起以前和同学们相处的时光，书声朗朗的课堂，人声鼎沸的课间，他们时而在我身上写下一个个汉字，一道道算术题，时而在我身边簇拥着老师蹦蹦跳跳。那时觉得，同学们太闹腾了，盼着周末的到来，让我好清静一会。
可是一连十天，我和这些整整齐齐的桌椅在无声的教室里，寂寞、担忧和思念的情绪，犹如这东升西落的太阳，每天轮回。
我知道，当春风吹遍大地的时候。同学们就会背着书包蹦蹦跳跳地回来。到那时，我会一一对他们说：好久不见。
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生铺展故事，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：80分（满分100）
综合点评
立意方向准确，写作框架搭建完整，开篇、主体、结尾分工明确。文字表达朴素自然，没有刻意炫技。文章感悟较为浅显，对事件背后的思考不足，难以深化文章主题。
改进建议
丰富人物塑造方式，结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考，不只记录事件表象，结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文，增强画面感。
作文优点
开篇简洁明了，快速引入主题，避免冗长铺垫。语句通顺流畅，文字基本功扎实，具备持续进步空间。
存在不足
部分段落推进过快，想法浅尝辄止，没有充分展开论述。素材类型单一，多角度支撑观点的能力不足。