今天可真是不容易。妈妈做完早饭就去上班了，剩下我一个人守着家，看着只会玩闹、一点也不懂事的妹妹，望着镜子中自己那拧成麻花的眉头，我长长地叹了一口气。
吃过早饭后，我收拾了碗筷，还没来得及洗完，就被那晴天霹雳般的叫喊声打断了。“姐姐，我要下楼玩。”“姐姐，你好了没？”“姐姐，快点，快点。”“姐姐，怎么还不下去，快走……”我左手提垃圾，右手拿水杯，被妹妹推着下了楼。
不多会儿，我们就到达了目的地——幼儿园操场。我终于松了一口气，心想：这里有这么多小朋友，又有滑梯，我总算能歇会儿了。于是，我坐在了旁边的台阶上。我刚坐下，屁股还没捂热，就听见“哇”的一声，瞬间我浑身上下凉了半截。我告诉自己：没事的，没事的……可妹妹已经哭着跑向了我。我开始听她讲述了事情的经过，然后安慰道：“没事儿的，上次你碰到膝盖，那么疼都没哭，这次也要坚强。”还好，妹妹停住了声，还在抽噎着，她手指上的伤口像一张小嘴，还在不断地流血，必须要马上处理一下。我灵机一动，掏出随身带的卫生纸，把伤口缠了3圈，就地取材找了根草绳系住，这就包扎好了。看样子不能玩滑梯了，我们盯上了放在一旁的轮胎。
妹妹想玩套轮胎，我就抱来几个轮胎，把它们一个个摞起来，玩起了叠罗汉。可是，最下面的轮胎似乎生了气，摇摇晃晃的，站不稳。我弯腰一看，原来它是个小矮个儿，还是个小瘦子，怪不得撑不住。于是我把这个小家伙放在了最上面，将轮胎重新摞起来，稳当多了，妹妹就住进了“轮胎房”里。
过了一会儿，妹妹从“轮胎房”里爬出来了，她想玩另一种游戏。我立刻就想到了滚轮胎。我们两个站在起点，要把轮胎运到终点去。我想：妹妹那么小，就让她站得比我靠前些吧，免得不公平。谁料，比赛开始后，妹妹竟然稳稳地滚着轮胎且十分快速地将轮胎运到了终点，大喊着“我赢咯！我赢咯！”真不能小看这个小不点呀!
几场比赛下来，我们已经筋疲力尽了，但谁也不想走。一阵清爽的风吹过，额前的几缕发丝在眼前晃来晃去，不知疲倦的小朋友们的欢笑在耳畔铃铛般地响着。躺在三个轮胎搭成的床上的我，微眯双眼，倾听着风姑娘吹动竹林的沙沙声，呼吸着清新的空气，时不时与妹妹聊上几句，真是惬意呀！
（小作者是河北省石家庄市育才小学六年级学生）
后 记
带妹妹的一天，我收获了意想不到的快乐。
家长感言
妹妹玩得那么开心，说明姐姐这个“小家长”非常称职。在照顾妹妹的过程中，孩子体会到了不易，同时也感受到了快乐与成功，是一次很宝贵的人生体验。
教师赏析
文章语句通顺，凭着多彩的语言，引起读者兴趣。读着，从字里行间都能体会到姐姐对妹妹的爱心、耐心。(谭晔)
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气凸显文章内核，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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