我有一个弟弟，现在还不到两周岁,长得十分可爱。
(一)
我的弟弟叫辰辰，我很喜欢他。他有乌黑的头发和浓浓的眉毛，那炯炯有神的大眼睛正滴溜溜地转，还有一个小巧的鼻子，一双小耳朵，还有一张粉红的,甜甜的小嘴。
辰辰的脸圆圆的，有一些双下巴，他的手和脚都肉嘟嘟的，只是一刻也闲不下来。跑起来不要太快噢！他的身子也全是肉肉，摸起来软乎乎的，可舒服了！
(二)
说辰辰乖吧！的确挺聪明的，我们教他看书的时候他总一动不动地坐在那里仔细地听，我教他学英语，他会跟着读,没几天,他便学会了几个英语单词，说出来的单词却搞笑极了：dad读成dader, cat读成cater。
说他不乖吧！那可是啊！他可调皮了！有几次他把妈妈种的菜拔出来,又“种”回去。过一会儿，他又手痒了,便去把菜又拔出来，然后又扔到地上。我们看见了，让他“种”好,他还边后退边说“不要，不要”。我们又气又好笑，真是豆腐掉进灰堆里---吹也不是打也不是。
（三）
辰辰还很能惹我们生气！
前些日子,弟弟把我最心爱的乐高摔在地上，直接把它摔成了一个个零件,我都来不及抓住他的手---他的手速太快了。我用力打了一下他的手，他竟一声不响地溜了，这下让我更生气了！
辰辰还在前几个月的时候,多次抓起奶奶的老花镜，摔在地上。害得奶奶老花镜一换再换，这副还没适应,又换了那副
最讨厌的是他还会在我们吃饭的时候，把他的玩具扔到菜碗里,那扔得叫一个准哪！我们都开玩笑的说他可有打篮球的天赋哩！
最近弟弟还学会说，“我的我的。”“哪个么是你的呀！还不是爸爸妈妈买来的?”我说。有时候我们向他“讨”东西(闹着玩),他也不会立马扔掉，会先说：“我的我的。”要是我们还“讨”他便会把它摔在地上。妈妈说：“这个弟弟只知道摔东西。”我连忙点头称是。
（四）
辰辰还很会玩!
若是给他一样玩具,他便一会把它当车在地上开；一会把它拿在空中当飞机飞；一会儿......到了最后,他又会把它重重的摔在地上,嘴里还配音：“ biang！”
这时我们假装生气了,他便会乖乖地把它放进玩具箱里,然后看下我们的脸色，要是还可以他便会拿另一个玩具来玩。
是的,你没看错,他确实会看我们的脸色行事。要是他闯祸了,我们生气了,他便会知错似地站在墙边一动不动。
辰辰虽然很调皮,但他也有很多优点呀，我们也很喜欢他----
糟了，辰辰又在捣蛋了，我得赶快去“教训教训”他了！
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质完成深度挖掘，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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