生活的课堂岂止在教室内？我忘不了那属于我的特别的一课。
我独自一人漫步在山路上。
考试失利后，我的脾气变得无常，一直把自己关在房间里，当我透过窗看见别的孩子，满脸天真烂漫地在院子里欢快地玩耍时，都会把书扔到地上。父亲站在门外，静静地望着我。许久之后，他悄悄地捡起地上的书，拍拍我的肩膀，说：“难得回老家，跟我一起到外面走走好吗？”
“考得这么差！哪有心情放松！”我暴怒地冲父亲吼道，“你别管我，让我一个人静一静......”我倏地推开椅子，甩开大门，冲进漫天的风雪中。
乡野空无一人，我漫无目的地游荡着。风似刀割一般，让我浑身瑟索着，但心中似乎有一团火在燃烧，地上一团团的雪被我无辜地一脚又一脚的踢开。正当我想捡起一团雪砸向远处时，忽然抬头瞥见不远处的小山包上一片夺目的红霞，在这冰天雪地的水墨泼洒中异常醒目。我不知哪里来的力量，狂奔而去。一阵清幽而淡雅的花香，似有若无，渐渐笼罩了我......
梅花！好多梅花！在这一片茫茫雪景中，唯独这一处成了冬日里的一抹亮色。每一朵花都是那么清雅，每一片花瓣都是那么光滑，在干枯瘦削的枝干上，没有一片绿叶为它遮挡一点点凌寒。寒风呼啸而过，所到之处百草凋折，连松柏都在风中颤抖着，失去了往日翠绿劲拔的风姿。但梅花，看似那么娇嫩、鲜妍的梅花，却居然那么傲然地、一朵朵挺立着，甚至，她们都不用瑟缩地挤在一团，每一朵都以一种无所畏惧的姿态傲视冰霜风雪。这是什么时候种的？以前回老家怎么都没注意到？
风仍然无止息地刮着，尽管地处高处，也有一些被打落了花瓣，但我惊奇地发现，她们中居然没有一朵被完全打落。甚至有几朵花所有的花瓣都已经吹落，但那淡黄色的花蕊竟然仍坚强地挺立在花托上，在风中站直了又被吹弯，吹弯了又站直……果然，它是不屈服的——这就是梅，“玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。”难怪以前都没有发现：百花烂漫、夏木阴阴之时，谁会注意到这些老劲沧桑的梅树？只有在这冰天雪地方能彰显她的风骨。
凝望着这梅花，我眼睛模糊了——花犹如此，人何以堪？
我抖落身上的残雪，昂起头，大踏步走上回家的路。
不知何时，天边一道红日，洒遍山岗，我回头望去，映日梅花别样俏美，朵朵红梅迎着阳光微笑着……
（指导老师：陈芳老师）
老师评语：这是一篇考场作文，作者在短时间内迅速成文，但构思精巧，巧妙地将《秋天的怀念》和《紫藤萝瀑布》的写作技巧融为一文，内容曲折，耐人寻味。同时，文章的语言流畅隽永，尤其是对梅花描写的部分，无论是远看亦或近观，都鲜明地体现了花的俏而不媚、柔且亦刚的特点。结尾简洁而不失韵味，让人回味。无论是构思还是语言，都体现了作者深厚的作文功底。
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟凸显文章内核，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。