外婆家门前有一片桑树地，中间长着一棵枇杷树，它年年都会长很多的枇杷，我们每年都会去采来吃。
现在又到了枇杷成熟的季节，我又要和爸爸妈妈去采枇杷啦！
一到外婆家，爸爸三下两下就爬上了枇杷树。我抬起头，看到绿色的树丛中挂着好多像小灯笼一样的枇杷。我兴奋地想马上爬上去采，可是妈妈说：“不能爬上去采，很危险的。你今天的任务是捡枇杷，接枇杷。”我只好眼巴巴地看着爸爸采枇杷。看着爸爸递给我的一个个又大又黄的枇杷，我的口水都快滴下来了。
我挑了一个最大的枇杷，小心地剥开，许多汁水流了出来，我尝了一口，它很甜，还有一点儿酸，太好吃了！我吃了一个又一个，根本停不下来。
外婆家马上就要拆迁了，这是我们最后一次吃到这美味的枇杷了。我有点舍不得。这一次，我一定要多吃一点，多带一点回家。
我要深深地记住这棵给我们全家带来快乐的枇杷树！
（小作者是浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学二年级学生）
家长感言
这棵给我们带来许多快乐的枇杷树，我们会把它永远珍藏在记忆里。这篇作文是孩子一气呵成的，我读了，也很感动，希望孩子能养成记录生活的习惯。
教师赏析
很喜欢读这样的文字，没有修饰、描写，完全是孩子内心真挚的语言和感情。我们每个周末会让孩子写写自己的生活故事，周一的时候批阅，就如看到了孩子们精彩的生活情景。（潘莉娟）
薇言微语
枇杷树上的枇杷果年年都能吃到，今年却是最后一次了，小作者的作文中并没有太多“离愁”，而是将自己对枇杷树的全部感情融进了这一句话说“我一定要多吃一点，多带一点回家。”我读着，感动涌上心头，因为我的童年也有类似的经历。
我想，同一棵枇杷树，在爸爸妈妈眼里，在孩子眼里一定是不太一样的，若妈妈也来写一篇枇杷树的文章，对比着读，一定很有趣呢！
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助脉络清晰的双线叙事丰富故事结构延伸感悟，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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