这个春节，我们一家是在外婆家过的。外婆家在一个美丽的小山村，那里风景美丽，溪水清清，门口的小河绕着整个村子流向很远的地方。
年初八那天，天气很好，阳光灿烂，我跟着外公去山上挖笋，妹妹看见了也要跟着去。
我们三个人拿着锄头上山了。很快，我们就来到了半山坡，钻进了竹林里，准备向竹笋发起“进攻”。外公跟我们说:“要找找笋尖有没有露头，看看土有没有开裂，那里可能会有笋”。我们找啊找，用锄头挖呀挖，都没发现一颗笋。这时，我和妹妹看到外公在边上刨土，凑上去一看，好大一颗笋啊！外公小心翼翼地把笋边上的土挖开，生怕伤到它。那颗笋像炸弹一样躺在那里，金黄色的。接着，外公高高举起锄头，使劲地向笋根砸去，一锄头下去，这颗大笋就从土坑里跳了出来，我赶紧跑过去把它抱起来，开心地说：“晚上可以吃笋啦！”
后来，外公上坡去找下一个“炸弹”，我和妹妹在山脚下继续找。虽然到最后也没发现一颗笋，但是我们很开心。
望着山脚下远处的风景，山里的春风吹在我的脸上，感觉特别舒服，期待明年春天再到这里来挖笋！
（小作者是浙江省嘉兴市行知小学二年级学生）
后 记
外婆家的小山村是我成长的地方，我喜欢那里的山水，喜欢那里一片一片的竹林，喜欢那里的蓝天。每年的春天，最快乐的事情就是看着山里人背上锄头，在竹林里挖笋，而我漫山遍野地跑。
家长感言
孩子的外婆家坐落在金华的一个小镇上，山抱着水，水环着山，那里的春天特别美丽。孩子小时候在这里长大，在他的骨子里透着一种山村情怀，回到这里他就可以放飞自我，呼吸自然，忘掉所有的不快乐！
教师赏析
本文描写的是小作者寒假时第一次去山上挖笋的体验，通过语言和动作的描写，将找笋、挖笋的过程写得细致、有趣，可见小作者是一个热爱生活的人，同时，字里行间也流露出对山里生活的喜爱。（蔡晨岚）
写作思路解析
懂得分清主次详略，巧用体验饱满的视听结合调动多重感知刻画重点内容，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
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