小区里有几棵枇杷树，每年四五月时，树上便会结出金灿灿的果实，好像一颗颗宝石那么夺目，光是看着，就令人垂涎三尺。于是我就想学爬树，去尝尝那鲜美的枇杷。
我来到枇杷树下，树干笔直光滑，心里忐忑不安，原来很难爬上去呀。我眼前浮现了满树枇杷的情景，一咬牙，两手牢牢地抓住树干，双腿夹紧树干，像壁虎一样慢慢地向上爬。一步，两步……终于爬了半米多高。啊，快到树杈了！我不禁得意洋洋起来，没想到乐极生悲，一脚踩空，摔了个嘴啃泥，狼狈不堪。
我慢慢地站起来，垂头丧气地向家里走去。跟爸爸说想放弃爬树，爸爸告诉我：“你一定要抓住树干，稳住重心后才能往上爬。”说完他还去给我示范了一遍。
我立刻心领神会，依葫芦画瓢地学起来。重整旗鼓的我像只小猴子一样，轻而易举地到了树上。可是我看看下面，又胆战心惊了。我处在两三米的树上，脚下的树枝又很细，摇摇欲坠。这时，爸爸鼓励我：“没关系，继续往上爬。”顿时，我感觉信心百倍。于是，我小心翼翼地向上爬，不一会儿就“更上一层楼”，如愿以偿地摘到了黄澄澄的枇杷。
在树上狼吞虎咽一阵后，我开始发愁了：该怎么下去呢？突然，我想了一个好主意，先下到离地面最低的树枝后，抓住不放，再纵身一跃，在身子接近地面时做了一个像荡秋千似的缓冲，最后安然无恙地到了地面。
就这样，我隔三差五地练习爬树，终于得心应手了。从中我也明白了一个道理，做事情碰到挫折时，只要坚持不懈，一定会取得成功。正所谓：“有志者，事竟成。”（作者习嘉兴市秀城实验教育集团吉水小学402班学生，指导老师李利萍）
【作者的话】我学会爬树有两年多时间了，最近这段时间我刻苦练习，爬树水平突飞猛进，学会了爬各种各样的树，现在爬树已经成为我的看家本领。树上果子成熟的时候，我就会爬到树上去摘，每次摘到鲜美的果子，就会和大家分享。爬树成了一件最快乐的事情。
【家长评语】在保证安全的基础上，孩子爬树充满了童年乐趣。爬树是一项不错的户外活动，孩子尝试克服困难，积累经验，增进技能，慢慢地变得勇敢和自信。每当孩子努力攀爬上一颗新的树，为新的视觉感觉和体验而欢呼雀跃时，作为家长同样为他兴奋，是如此享受和大自然的亲密接触。
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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