两年前，我们家来了一位不速之客，是他一直霸占着我在家里唯我独尊的地位！不错，他就是我弟弟。弟弟的脑袋圆圆的，脸蛋肉嘟嘟的，肚子胖胖的，整个人就像个小肉球。他的嘴巴看起来很小，但是一口吞下的东西却很多。他和别的孩子一样，都爱耍赖皮，但他最大的特点是爱抢风头。
寒假里，我在背诵古诗。不经意间，我瞥了弟弟一眼，只见他目不转睛地盯着我的口型，嘴里还嘟囔着。不一会儿，妈妈问我：“大图，你背会了吗？”还没等我回答，他就抢着嚷道：“我会了，我会了！”这不？又抢我风头。只见他脚下呈外八字形站定，撅着肉嘟嘟的小屁股，身子前倾，两手端平，假模假样地随着古诗内容变换手势呢！又故作陶醉的状态，眼睛紧紧地闭起来，毫无节奏地摇着大脑袋，含糊不清地背着：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。” 不过，“立” 字倒背得清楚有力，背完还不忘夹紧小臀部，抬腿跺脚，做出站立的样子，好像要告诉我们他很理解“立”的意思。惹得全家人哈哈大笑，围着他，拍照的、亲吻的、拥抱的，完全忽略了我才是主角！
不过，他那爱抢风头的劲有时候还能救我于水火之中，当妈妈的“灭火器”呢！
记得临近歌咏比赛了，我在家里练习歌曲和动作，但是总是唱不好，记不住歌词还跑调。妈妈就快要对我毫无长进的歌声“下毒手”了，这时候爱抢风头的弟弟又来了，在妈妈面前模仿着摇滚歌手搔首弄姿地唱起了革命歌曲，“不着调”的弟弟真是立了大功，浇灭了妈妈的怒火！
我好羡慕弟弟呀，同样的事情，他做就是全家的“开心果”，换作我，就是危害家庭和谐的“导火索”，真是不公平啊！ 不过，我还是喜爱他，有了他的陪伴，我一点儿也不觉得孤单。俗话说“火车跑得快，全靠车头带。”我想，作为弟弟小大哥，我得给他带好头，树立一个好榜样呀！
写作思路解析
立意积极向上，结合移步换形的描写方式展现事物变化展开描写，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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