“好!你们现在可以回家了，不要去游戏机房哦!走之前，把椅子翻起来。”班主任终于结束了她一个小时零三分钟又二十七秒的训话。我听到邻座男生悄悄对我说：“那么年轻就这么哆嗦，将来保准没人姿。说不定今天被年级组长训了一顿，心理不平衡来找我们发泄。一次讲话比老太太的裹脚布还长。”难怪这个男生如此义愤填脚，恐怕班主任的此次演讲发表得不是时候，它打破了男生们准备在星期五下午玩个痛快的美梦。顾不得借机讽刺两句邻座男生，我背上书包就匆匆忙忙飞出了教室。晚上还要读书，不帆车的话大概是无法准时到家的，那样我上课就会迟到。尽管我其实是一个很“另类”的初三女孩，对迟到向来无所谓，可是仍要努力赶时间，免得老妈又嚷嚷说我在路上闲逛。
很幸运，按时赶到了家，换上另一身装束，我出门了。天灰蒙蒙的，雨丝缓缓地双落，如果我也慢慢走在其中，时不时用纯情的眼神望望天，倒是硕富诗意的景象。可惜，我早已不是一个纯情的女孩了。处在这个年鹅的我此时此刻究竞在想些什么?我自己也不知道，只是任意放飞自己的思绪，把会给人无形重压的学校、学业抛诸脑后。
盗立在马路上的时钟指向5点，我坐上一辆到处充斥着汽油味的公交车。靠着窗边的位置让我能够将窗外的景致尽收眼底。这样坐在那里的时候，我会把自己看成一个旁观者，周围发生的一切都与我无关，我静静地看着经过的一辆辆汽车、各式各样的自行车，甚至街道两旁的行人。等到车厢里渐渐喧闹起来，我就用耳机塞住耳朵借以将自己与外界隔绝。听着抒情的音乐，我可以全身心地投人其中，至少能够暂时将因为学习上的不畅而终日郁闷的我从烦恼中解救出来。寂寞、宁静的时候应该是我最快乐的时候。
车子驶过了天桥，我看到了那个住宅，大人们是这样叫它的吧。其实，第一次看到它时，它还不曾有楼房，没有被绿化带团团围住。是一些或许不重要的东西构成的：那种很漂亮的带着欧洲中世纪风格的长椅、很有趣的木头滑梯……在我发现了一个小音乐喷泉之后，长椅、滑梯便被挂若长长灯串的树木包围起来了。后来，我从电视广告里知道了它的名字，有风情也有韵味，起得贴切又不落俗套。但是我开始试着不再去眺望那些我钟爱的长椅、木头滑梯，因为它有了自己的定义。好比一个人在最纯真最善良时，忽然烙上了深深的印记，改变成另外一种人，纯真、善良还存在吗?我有时会觉得没准哪一天我们这群无知的孩子也会有自己的定义，要去干各自的事情，做各自的工作，被烙上深深的印记，届时我们真的还能变回以前的自己吗?
下了车，我不疾不缓地走，走在那条夹在机动车道和自行车道中间的小路上，我喜欢在上面走，因为这里没有人打扰。沿着这条小道走，我走到了尽头。学校到了。天黑了，一天也结束了。但是漫漫长路，何时才是尽头呢?大概没有头吧。
写作思路解析
充满生活气息，借委婉含蓄的托物寄情传递所思所想描摹现实日常，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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