我们遵照毛主席的《五·七指示》，走与工农相结合的道路，于今年10月上旬，到新福塑料厂去学工。经过了一个月的学工活动，我们从实践中深深地体会到:工人阶级是我们最好的老师，他们对我们的教育和帮助，我们永远也忘不了。
进厂后，我被分到四排车间，当时这个车间正开展“吃废料”运动，工人们将过去已被抛弃不用的塑料颗粒，一粒粒捡起来重新使用。我一去也参加这项劳动。时间一长，整天就是捡呀捡的，我有些不耐烦了，心想:整天和顾粒打交道，一颗一粒的捡，平凡乏味，没意思，也学不到技术，等回校时，别的同学都学到一些技术，自己却空着手回去，这不是白来了吗?因为有这些不正确的想法，工作起来就马马虎虎，敷衍了事，不负责任，动作慢腾腾的。说不干吧，手在动着;说干吧，心却不在这上面。可工人师傅们却都在专心地干着，他们认真细致，一丝不苟。我身旁的一位师傅就是这样，从上班时起，她就一直埋头工作，一干就是几个小时。正当我松散下来，动作慢腾腾的时候，她看出了我工作不安心，就直截了当地对我说:“我看你这两天有点不安心。”我很尊敬她，觉着不应该隐瞒，就如实地将自己的想法对她说了。她听了后，语重心长地说:“这可不对啊！这次‘吃废料’，是执行毛主席‘要节约闹革命’的伟大教导，把这些积存了多年的废物用到生产中去，增加国家财富，这是一件多么有意义的事啊。咱们是国家的主人，工作不能粗心大意，如果把脏料馄人净料中，就要出废品，就达不到增产节约的目的了。”
接着，工人师傅又给我讲了很多执行毛主席的革命路线，节约闹革命的道理，勉励我要热爱平凡工作，做好平凡工作。她的话语亲切.态度诚恳，这些道理虽然我平时也听到过，但从没有像这次工人师傅说出来这样打人了我的心坎，使我受到很大启发和教育。她的一席话，使我意识到，对同一件工作，自已觉着乏味，工人师傅却认为有意义.其差距就在于我从“私”字出发，工人师傅是从国家利益着想。工人师傅连日来，一直认真负责地搞这项工作，而自己呢?才干了几天就厌烦起来。对照起来，自己的个人主义是多么严重，工人师傅的思想境界是多么祟高，胸怀多么宽广呵!打这以后，每当我工作碰到困难，产生厌烦情绪时，我脑子里就立刻响起了工人师傅的话，眼前出现了工人师傅那种对工作一丝不苟，兢兢业业，满腔热情的干革命的情景，就觉得心里热乎乎的，什么困难都不怕了。我克服了不安心的毛病，对工作细致认真了，当我这样做的时候，从工人师傅那边，投过来许多赞许和鼓励的眼光。
现在，我虽然已经离开塑料厂回到了学校，但是，工人师傅的谆谆教导，却成为鞭策我进步的力量。实践有力地证明，工人阶级是我们学习的光辉榜样，是我们最好的老师。
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用层次丰富的心理描写展现内心起伏实现情景互通，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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