与“ 课的 ”有关的作文
来源：智文网
时间：2026-01-14 09:01:17
《一颗酸糖》
英语课的预备铃刚响，我胳膊肘往桌肚里一探，指尖精准勾住了那颗藏了两天的小糖。包装纸上的小人儿皱着眉、眼泪挂在腮边—— 那是被酸到失态的模样，想起我上次含住它时，酸得舌头发麻、眼泪直流的窘态，嘴角先忍不住翘起来：这 “魔鬼酸度”，她吃了不得当场跳起来？
“快，尝个好东西！” 我把糖往她手边一推，眼尾都带着藏不住的笑意，“甜得能把舌头化了，跟浸在蜜罐里似的！”她指尖轻轻碰了碰亮闪闪的包装，抬眼瞄我，眼里满是怀疑：“真的？你平时连块饼干都舍不得分，怎么突然这么大方？”我赶紧绷住表情，只使劲点头不吭声 —— 再张嘴，憋了半天的笑就要露馅了。
上课铃刚撞响最后一声，她利落地撕了包装，糖块“嗒” 地落进嘴里。下一秒，我眼尖地瞧见她腮帮子猛地一僵，鼻尖飞快泛起红，连耳尖都跟着烧起来，眉头也下意识拧成了小疙瘩 —— 成了！我赶紧把下巴埋在臂弯里，肩膀却控制不住地轻轻抖，心里像窜进了一串小烟花，“噼里啪啦” 地炸开雀跃，连带着呼吸都变轻了。
这时，老师轻轻咳嗽了一声，我吓得一抬头，刚好和老师的目光撞了个正着。我心里“咯噔” 一下，赶紧低下头，假装盯着英语课本，指尖却死死攥住了衣角。老师的声音飘过来，讲的是刚学的英语句型，可我一个单词都听不进去，耳朵里全是自己 “咚咚” 的心跳声，既怕老师发现我们上课吃糖，又忍不住想：她现在是不是酸得想跺脚？
我偷偷用余光瞟她，笔尖在本子上胡乱划着，连句子都抄得颠三倒四。可没过半分钟，她居然慢悠悠地转起了笔，眉头也舒展开了，甚至还跟着老师的节奏，轻轻点了点头。我盯着她平静的侧脸，那点雀跃忽然卡在喉咙里，不上不下：怎么回事？这糖的“威力” 不该这么弱啊？难道是我放了两天，酸度失效了？
接下来的半节课，我彻底坐不住了。老师叫同学回答问题，我吓得一哆嗦，还以为被发现了；黑板上的英语单词像在跳舞，怎么也记不住，满脑子都是她吃糖的样子—— 她是不是在强装镇定？会不会偷偷吐掉了？手里的笔转得飞快，纸都被戳出了个小洞，注意力全黏在她身上，连老师走到我身边都没察觉，直到课本被轻轻敲了一下，才慌忙假装认真听讲。
下课铃刚响，我立刻扑过去，语气里满是急切：“怎么样怎么样？酸不酸？是不是酸到说不出话？”她眨眨眼，把笔往笔袋里一丢，语气云淡风轻：“酸？还好吧，就刚放进嘴那下有点‘激灵’，像喝了口柠檬水，后面都没感觉了。”
我盯着她毫不在意的表情，腮帮子都鼓起来了：不行，这“挑战” 根本没成功！明天我得把那盒号称 “酸掉牙” 的糖揣过来 —— 这次非让她见识下什么叫 “酸到灵魂出窍”，看她还能不能这么淡定！
她起身向外走去，我瞥见她一只拳头攥得紧紧的，指节都有点发白。路过垃圾桶时，她抬手一扬，不知扔了什么，动作快得像怕被人看见……
《试卷揭晓的那一刻》
“叮铃铃——”语文课的铃声刚落，我们便一阵风似的冲回座位，脊背挺得笔直。汪老师抱着一摞试卷走进来的瞬间，教室里的空气仿佛凝固了。
前排几个常受表扬的同学已经按捺不住，嘴角扬得老高，眼神里满是“等我拿高分”的得意。可讲台上的汪老师，往日里总是带着笑意的脸此刻却像蒙了层阴云，眉头拧成个疙瘩。“咱们班这次成绩是集体去蹦极了？”她的声音带着股寒意，“考成这样，你们还一个个乐呵？”这话像块冰砖砸在我心上，刚才还悄悄冒头的期待，瞬间冻成了沉甸甸的担忧。
试卷“啪”地被甩在讲台上，汪老师点了几个同学分发。我死死盯着那些穿梭的身影，手指在课桌下绞成一团。眼前仿佛已经铺开一张试卷，红叉像蜘蛛网似的爬满纸面，我的名字被圈在最上方，刺眼得很。突然，死对头拿着张卷子晃到我面前，脸上挂着怪笑。我像被烫到似的捂住分数，指尖都在发抖——恍惚间，我好像站在了家里，妈妈正叉着腰瞪我，爸爸手里的皮带“啪”地抽在桌沿；又好像被拽进了办公室，汪老师举着我的试卷，在其他老师面前念出那个惨不忍睹的分数……心脏“咚咚”地撞着胸腔，脖子像被无形的手掐住，连指尖都麻得不听使唤。
“其实考砸了也没关系。”汪老师的声音忽然软了下来，“关键是敢面对，下次好好考就行。”这句话像缕阳光，一下子钻进我心里。虽然手还在抖，但我慢慢、慢慢挪开了捂住分数的手指——先看到个“9”，我使劲眨了眨眼，生怕是看错了；再往右边挪一点，“8”！是“98”！我“腾”地从座位上跳起来，差点把桌子撞翻，嘴里大喊着：“我做到了！”全然忘了还在上课。
直到现在，那瞬间的狂喜还清晰得像在昨天。它教会我：没看到结果前，千万别先输给自己。要信自己，更要敢面对。
《教室有只小蜜蜂》
早读课的铃声欢快地响起，教室里书声琅琅，大家的声音洪亮而整齐。快小升初考试了，同学们都很努力。
然而，有序的早读课很快就被打破了——
“嗡嗡嗡……”一只小蜜蜂误打误撞飞进教室，被眼尖的同学看到了。显然，它被我们这么多人以及那么响亮的读书声吓到了，惊恐地飞来飞去，不时发出嗡鸣声。不一会儿，它就撞到墙面上，一会儿又在几个同学头顶盘旋。
这下子，原来整齐的读书声渐渐停下了，大家的目光都被这只小蜜蜂吸引，有的同学怕蜜蜂，蜂未到，人先远离；有淘气的同学发出尖叫，似乎想引起这位不速之客的注意……小蜜蜂呢，只感觉它的翅膀上写满惊恐，没头苍蝇般乱飞。
就在教室乱得像菜市场的时候，老师进来了。她拍了拍讲台，同学们瞬间安静下来，等待着老师批评。没想到老师冷静地说：“都不要慌，坐窗边的同学把窗户全都打开，它会飞出去的。”
在老师的安排下，我们继续朗读课文，但大家的目光还不时瞅一眼蜜蜂的走向。或同桌两人捂嘴偷笑，或前后两人轻声交流蜜蜂最新动态。老师在教室里轻轻走动，观察蜜蜂，以防它给我们来个突袭。
几分钟后，小蜜蜂终于找到了出路，成功飞出了窗户，大家也长舒了一口气，但也有似乎也有几分怅然若失。
下课铃响了，大家放下了书，还在交谈着刚才的小蜜蜂事件。我凝视窗外，畅想着，不知那只“误入歧途”的小蜜蜂，现在飞到哪里去了……
（小作者是浙江省台州市路桥区路南小学六年级学生）
后 记
在紧张的毕业班里，一只可爱的小蜜蜂都会给我们带来很多欢乐。
同学感言
一只小蜜蜂的到来，打乱了我们的上课节奏，也成了毕业前难得的趣事，成了我们课余时间的小话题，丰富了我们的生活。
教师赏析
一件小事，因童心而有趣。这小蜜蜂也为大家的期末生活减了压，要给它点个赞。（潘香利）
《一堂课的战斗高一作文》
一堂课的战斗高一作文
清脆的上课铃声在同学们的期待中响了起来。同学们像小鸟一样飞进教室。辩论赛在欢快热闹的气氛中开始了。
只见双方队员胸有成竹的坐着，一到四组是正方队员，看起来浑然天成，我们的辩题是：“网络利大于弊。”五到八组是反方队员。他们的辩题是：“网络弊大于利。”
首先是陈奕涵发言。双方一轮一换交替阐明自己的观点。只见反方一辩郭子豪，不慌不忙的站起来，清晰的交待了正方的观点。那压倒一切的气势，显出了老手的沉着，已令不少我方队员“望而生畏”。
陈奕涵发言以后，最精彩的自由辩论开始了。我们组第一个抢到了发言权，问对方：“你平时是用什么做灵动作业、查资料的?”我想对方听到问题，一定会说“用电脑。”到那时我们就可以以此为据点，进行反驳。谁知对方避而不答，用咄咄逼人的口气反问出一个危机观点。我方一愣，陷入了尴尬的处境。对方用一个贴身的实例，陷我们于窘境。于是，我方只能提出一的漏洞百出的观点，我们知道自己是在无理狡辩。看看支持我方的同学，他们都屏息凝视，非常紧张。四周的`空气似乎凝固了。如果对方继续追问，必死无疑。
幸好对方并没有追问，但大局已很难更改。对方的“贴身肉搏战略”使我 “兵败如山倒”。只得“撤到山区打游击”。就是偶尔“埋几个地雷”、“挖几个陷阱”，也对敌人造不成威胁。对方“越战越勇”，无数事实论据和亲身经历，如同无数核弹，落到我方的阵地。我方一直未能组织起有力的反击。敌人已快将阵地攻破。我方队员处于“水深火热”之中。
场上的形势发生了微妙的变化，但是好景不长，不久双方又开始了阵地拉锯战。争得面红耳赤，伶牙俐齿的陈嘉泽，时而妙语连珠;时而反唇相讥。建立了“坚固的碉堡”。反方也不甘示弱，筑了“万里长城”;挖了“万米长壕”。双方就这样针锋相对地相持着。谁也说服不了谁，谁也辩不赢谁。观众更是情绪高涨，各个急不可待，表情随“台上”的变化而变化，一会儿兴高采烈、兴奋激动;一会儿屏息凝视，给选手捏一把汗……
最后，老师一声令下，自由辩论结束了。双方以平局结束了这场“战斗”。选手们都还有些意犹未尽，如不是时间的限制，这场辩论会将永远也辩不完。一场辩论会结束了。在辩论会中，同学们启迪了思想，增加了知识，提高了修养，磨砺了口才。立足社会，参与竞争是每个人都要面对的现实。一位优秀的演讲辩论家，毫无疑问是事业有成者。
【一堂课的战斗高一作文】
《美术课的准备六年级作文500字》
美术课的准备六年级作文500字
今天是星期四，美术老师说下一节课叫我们做萝卜印章，我灵机一动，想：咦，姐姐不是会做吗？我让姐姐教我。还没等姐姐回来，我就迫不及待的去买了四根胡萝卜，姐姐回来以后就说：“走吧妹妹，我们一起去买萝卜，”我高兴的说：“哈哈，姐姐，我早就买了，”姐姐听了以后，很是惊讶。
回到家以后，我们俩就鬼鬼祟祟的跑进屋里，姥姥连忙说：“你们俩干吗呀？别忘了出来吃饭！”我和姐姐一起说：“知道了，我们要做萝卜印章，萝卜我们都买好了。”姥姥接着说：“噢，做吧，别割着手！”我和姐姐又说：“放心吧！”这一下姥姥放心了，所以，就没有吱声。
一开始我和姐姐一人拿着一把小刀，姐姐严肃地说：“我们来做两款印章，一款凸起来的，一款凹进去的，要想做好萝卜印章，一定要注意三项，一.刻印章的.时候，不要刻断，一定要一气呵成。二.刻印章之前，一定要把萝卜弄干，否则就会因水量太多，而印不出来。三.也是最重要的一条，刻的时候，一定要竖着刻，不要斜着刻，这样刻出来的又美观，又大方，还不容易伤着手。”我听得太入神了，嘿嘿，都不知道姐姐已经讲完了。
我做完了以后，虽然不如买得好，但是也是我的劳动成果，我把它送给了姥姥，姥姥“收”到以后很高兴，看样子她很喜欢。
这就是萝卜印章的做法，是不是很好玩，最好自己也回家亲自试一试，体验一下。
【美术课的准备六年级作文500字】
《一节有趣的作文课的四年级作文》
关于一节有趣的作文课的四年级作文
上课铃响了，郭老师严肃的走进教室，像往常一样起立行礼完毕后，便用最快的速度把王浩杰同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的王浩杰也只好乖乖地站在外面。
顿时，教室里议论纷纷：“不知王浩杰那小子又犯什么错误了，真可怜”。“他平时那么爱说话，肯定是说话了才被老师罚站的。”教室里你一言我一语，七嘴八舌地议论着、猜测着。
郭老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“王浩杰——”大家齐声回答。“今天你们见过他吗？”老师又问。“见过见过，他坐在第一排，当然见过。”调皮的回答声从角落里传来。喊得最响的'是王浩杰的同桌斯昱超。
嘿，王浩杰不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？我心里猜测着。
这时，老师又发话了：“大家都确定见过他？那好，老师要做一个实验，证明一下，你们几个人是长着嘣嘣直跳的心的。”听了老师的话，我和大家一样，用手捂着胸，很自信地感觉到，我是有心的，因为这颗心在“蹦蹦蹦”跳。
“谁记得王浩杰今天穿的衣服是什么颜色？”老师严肃的问。
大家你看看我，我看看你，一番窃窃私语后慢慢地举起了几只手。
老师让举手的蓓蓓回答，蓓蓓说：“是蓝色的教练服。”
又有几个人轻声说“是黑色的。”
老师接着指名让同桌斯昱超站起来，斯昱超如同身负千斤重担，满脸通红，吃力地站起来了，看着他的样子，我就猜到了，他肯定说不上来。全班哄堂大笑。
老师笑眯眯地推开门把王浩杰请了进来，这时全班同学又是一阵哗然。因为王浩杰今天穿的既不是蓝色衣服，也不是黑色的衣服，王浩杰今天穿的是橘黄色的运动服。
王浩杰走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。老师示意大家安静下来，抑扬顿挫地说：“哈哈，我说你们几个人有心啊？我们要用心观察身边的事物，就会有写不完的写作材料。现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂作文课。
【关于一节有趣的作文课的四年级作文】
《有趣的一堂课的小学生四年级叙事作文》
有趣的一堂课的小学生四年级叙事作文
每当想起那堂课，我就会哈哈大笑，那是一堂有趣的体育课：
那天，天下着滂沱大雨，我们的体育课就只能在教室上了，体育老师一进门就对我们说：“今天这堂课我们来做一个游戏，叫做画人脸。游戏是这样玩的，老师先在黑板上画了一个大大的.圆，然后请一位同学上来，画嘴巴、耳朵这些五官，但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦!”我听了，心里想：“这还不简单，太小看我们了吧!”想着想着，我举起了手，希望幸运之星落在我的头上。这时，老师指着我说：“你来画吧。”我四处看了看，说：“是我吗?”老师点了点头，我幸福地都要跳起来了，可是在课堂上是不能跳的，我只能忍着点了。我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用红领巾捂住眼睛，我先画眼睛，再画鼻子、耳朵，我画好后，突然班上一阵哈哈大笑，连老师也在笑。我心里觉得奇怪，打开红领巾一看我的“杰作”，也使我哈哈大笑：我吧嘴巴画在了脸的上方，把眼睛画在了脸的下方，鼻子画在了眼睛的中间，就耳朵像样一点。我灰溜溜地下场了。
不一会儿，笑声伴随着下课铃声结束了这一堂课，啊!真是一堂有趣的课啊!
【有趣的一堂课的小学生四年级叙事作文】
《校长给我们上课的四年级作文》
校长给我们上课的四年级作文
星期三，做完早操，我们回到教室，发现门口已经有几位老师在等着我们，其中还有陈校长。听周老师说，陈校长是宝应县教数学最棒的教师。我心想，难道第一堂数学课是陈校长给我们上？我迷惑不解。
“叮铃铃。”上课了，陈校长果然走进教室，走上讲台。天啊，为什么我的预感这么准！这时，所有的同学几乎都屏住了呼吸，紧接着是整齐的声音：“起立！”“同学们好！”“老师您好！”正式上课开始了，原本同学们不喜欢的数学，顿时在陈校长的话中变得生动起来，同学们听得津津有味，陈校长还不时提出几道智力题，同学们纷纷当“破案高手”，我每次都把手举得高高的，好让陈校长叫我回答问题，可陈校长老是不叫我，我心里又急又埋怨陈校长，可转念一想，陈校长又不能一下子叫六十三名学生呀。所以我并没有灰心，继续举手发言。过了一阵子，陈校长终于叫我了，我信心十足地站了起来，把答案流利的说了一遍。我话音刚落，陈校长脸上露出了灿烂的笑容，并表扬我解题方法独特！同学们都用羡慕的眼光看着我。我兴奋极了，比考了一百分还要高兴！
正当我们兴致勃勃抢答问题时，“叮铃铃。”下课了，啊！时光老人你怎么就走得这么快呢，有的`同学忍不住了，你瞧，坐在窗边的XXX同学，深情地望着窗外，眼里的那片温情与不舍让人感动。
因为陈校长讲的课太生动、太有趣、太精彩了，所以我们都喜欢陈校长上课，真的希望，陈校长有时间还给我们上课！
【校长给我们上课的四年级作文】
《开学第一课的观后感作文300字》
开学第一课的观后感作文300字
爱是分享
第一小节班会爱是分享请来了爱讲故事的知名学者于丹。于丹这次讲的是一个和大草原有关的故事。在呼伦贝尔大草原和大兴安岭深处，有很多少数民族部落，这里的孩子没有经过专业训练，却都拥有天籁般的嗓音。30多个稚气未脱的鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族和布里亚特、巴尔虎蒙古族孩子为了上学，走到了一起，组成了五彩呼伦贝尔儿童合唱团。这群纯真的'孩子们走出了辽阔的草原，走上了国际舞台。
爱是力量
最高的武术境界就是爱，你爱别人，一定没有敌人。爱，没有敌人。刚刚参与过莫拉克风灾救援的壹基金创始人李连杰排除重重困难来到现场，和大家分享了他对于生命的感悟。作为志愿者的代表，李连杰还带来了两位志愿者朋友
爱是承担
来自沈阳13岁的孩子马鹏飞，4岁时就开始烧水做饭，担负起了照顾失明奶奶的重任，而马鹏飞还没有因此耽误学习。为了能精心照顾奶奶，每天马鹏飞从家到学校4公里的路程，都是跑着去跑着回。每天早上马鹏飞5点起床，做好早饭，喂奶奶吃完饭，准备好凉白开水后再去学校。贴在马鹏飞床头的作息时间表密密麻麻写满他这一天的事情，直到深夜22：30，马鹏飞才能上床睡觉，至今已经坚持了9年。
【开学第一课的观后感作文300字】
《入团第一课的观后感》
入团第一课的观后感范文
入团第一课的观后感范文篇一
5月4日青年节当天，为纪念中国共产主义青年团成立95周年暨五四运动98周年，我县来榜、莲云、毛尖山、石关等中心学校以接收新团员为主要活动形式庆祝节日，进一步弘扬五四精神，不忘初心跟党走。
各校新团员面对鲜艳的团旗，在宣誓人带领下庄严宣誓，声音宏亮、铿锵有力。老团员为他们佩戴了团徽，祝贺新团员融入新集体。新团员的加入，壮大了学校团组织的力量，输入了新鲜的血液、注入了新的活力。部分学校还组织学生观看《入团第一课》视频，布置团员征文，开展了新团员志愿服务活动，清除墙面“牛皮癣”、捡拾白色垃圾，以实际行动为创建文明县城贡献青春力量。
同时，乡村中心学校团组织积极开展入团教育活动，给所有新团员上了一堂生动的思想教育课，让他们进一步认识到无尚光荣而又责任重大，增强了广大团员的社会责任感、使命感。
我县乡村中心学校通过团员教育系列活动，激励新团员在今后的生活和学习中起到模范带头作用，不断提高自己、完善自己;同时引领一批又一批的同学坚定崇高的信念、追求远大的理想，当合格团员、做“四有”新人，报效祖国、奉献社会。
入团第一课的观后感范文篇二
中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。党员争先进，团员干什么?团员应该“永远跟党走”。
1、我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习“三个代表”，去践行“三个代表”，用我们年轻人的激情去工作。
2、加强团员先进性教育要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。
3、要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。
4、要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。
5、积极向党组织靠拢。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心。明确自己的理想与信念，使自身完成从团员到党员的质变。
展望新的世纪，改革开放和现代化建设事业的深入发展，对共青团工作提出了更高的要求。共青团将团结带领全国亿万青年投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现我们党推进现代化建设，实现社会统一，维护世界和平和促进共同发展的.三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴而奋斗。
通过共产党员先进性教育学习，我对保持共产党员先进性教育活动有了进一步的认识，对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质有了进一步的理解。 也使我增添了加入共产党的信念。
党员是党的组织细胞和党的活力主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，具有重大的关系。共产党员的先进性是有共产党员这一特定身份所决定、为共产党员这一先进政党所要求的一种重要特征。马克思恩格斯在《共产党宣言》中把共产党员的先进性称为“胜过其余无产阶级群众的地方”。 共产党员应当具有的先进性，应当是一种品质、一种能力、一种行为，应当是三者的有机统一。品质上的先进性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修养优。这样才能成为人们学习效仿的榜样。能力则可以看作是品质的延伸，是其由内向外的过渡和转化，并最终体现在行为上。我们所说的共产党员要发挥模范带头作用，主要就是靠党员行动、实践和工作实效来实现的。
开展先进性教育活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的有效载体。人民群众往往就是通过党的基层组织和党员的品质、能力和行为来认识“三个代表”重要思想的。因此，每一位党员都要以实际行动来实践“三个代表”重要思想，来体现党的先进性，让广大人民群众切身体会到“三个代表”重要思想的道理就在身边、就在眼前。
1、我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习“三个代表”，去践行“三个代表”，用我们年轻人的激情去工作。
2、加强团员先进性教育要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。
【入团第一课的观后感范文】