与“ 学的 ”有关的作文
来源：智文网
时间：2026-01-07 03:54:35
《鼓楼小学的一角》
今天，我拿起画笔，描绘出心中那幅温馨的画面—— 我们鼓楼小学的一角。画面中央是宽阔的操场，同学们的欢声笑语仿佛穿透了画纸，飘在这片热闹的天地之上。
看，那边有几个小朋友正欢快地跳着绳，绳子在空中画出一道道优美的弧线，他们的脸上洋溢着纯真的笑容。另一边，几个小男孩正奋力地跑步，汗水在阳光下闪着光芒，他们的身影在操场上画出一道道活力的轨迹。
画面的左侧，一个小女孩坐在操场角落的小凳子上，她安静地看着同学们玩耍，耳边仿佛流淌着美妙的音乐，让人陶醉。
再往右看，两个小女孩正坐在图书角的角落里，她们手捧书本，目光专注，仿佛整个世界都安静了下来，只有她们与书中的故事相伴。
这幅画，记录了鼓楼小学一角的热闹和欢乐，也承载了我们对美好校园时光的深深怀念。
《被点亮的时刻》
试卷上的分数像冰锥刺进眼里，指尖攥皱衣角，同学的嬉笑声都成了尖锐的嘲讽。我盯着桌角的裂缝，反复叩问自己：难道我真的这么差劲吗？灰暗的情绪像潮水将我淹没，连呼吸都带着沉重的无力感。
“一起参加数学比赛吧？”同桌清脆的声音穿透阴霾，像一缕微光落在我心底。不知何时，她已经走到了我的身边。我苦涩地摇头：“去了也是凑数，只会更丢人。”她却笑着敲了敲栏杆，眼里闪着笃定的光：“试试呗，咱们一起练题，说不定会有惊喜呢？”这话像一颗石子投入死水，漾开圈圈希望的涟漪。
我攥着皱巴巴的报名表，手心沁满冷汗，声音发颤地走进办公室：“老师，我想报名。”递出表格时，脸颊滚烫，昨晚对着镜子反复练习报名的模样又浮现在眼前。老师接过表格时赞许的眼神，让我紧绷的肩膀悄悄松弛了些。
清晨的阳光斜斜洒进教室，我趴在习题册上反复涂改，橡皮屑堆成了小小的山丘。一道几何题卡了整整半小时，公式在脑子里打结缠绕，怀疑的念头再次冒出来：我果然不行。无意间瞥见同桌握笔泛白的指节，小拇指已被铅笔染成了铅灰色，桌上的橡皮擦屑堆成了小丘，我猛地挺直脊背——她能咬牙坚持，我为何不能再拼一把？
难题像座横亘的大山，我咬着笔杆愁眉不展。直到看见同桌草稿纸上巧妙的辅助线，灵感突然如电流窜过。我轻轻碰了碰她的胳膊，她立刻侧身靠近，笔尖在纸上划出清晰的弧线。讨论到关键处，她一拍桌子兴奋地说：“这里！你看这样旋转图形就通了！”我们的字迹在纸上交叠，抬头对视时，眼里都亮着“解出来了”的惊喜光芒。
深夜的书房，台灯将我的影子钉在墙上。草稿纸翻了一页又一页，手指关节发酸发僵。打盹时，梦里全是旋转的几何图形，惊醒后想起同桌那句“你其实很厉害，只是你自己没发现”，心底“不能放弃”的呐喊格外清晰。
考场上，夏蝉聒噪不休，我的思路突然中断。冷汗顺着脖颈滑进衣领，握着笔的手微微颤抖，几乎要萌生扔笔放弃的念头。可同桌专注演算的模样、笔尖沙沙的声响突然撞进脑海，我深吸一口气按住狂跳的心脏，把题目拆成一个个小步骤慢慢攻克。最后一笔落下时，手心的汗湿了试卷，嘴角却扬起了一抹笑容。
获奖名单公布的那一刻，当主持人念出我的名字，我愣在原地不敢相信。转头看向同桌，她猛地站起来，眼里的光耀眼而明亮。我走上台接过奖状，突然懂得：那束来自同桌的微光，早已在我心底点亮了一盏灯。
也许，被点亮的时刻从不只是惊天动地的瞬间，而是在迷茫无助时，有人愿为你传递光亮。
教师评语：这篇习作文字细腻动人，以“光”为线索完成了一次精彩的成长叙事。从开篇试卷分数如“冰锥”的刺痛，到结尾领奖时心底被点亮的“灯”，情感弧光完整而真切。最可贵的是小作者对细节的捕捉：橡皮屑堆成的小丘、被铅笔染灰的指节、草稿纸上交叠的字迹——这些具象的日常承载了深刻的蜕变。同桌不仅是陪伴者，更是镜像，让主人公在凝视与对照中找回勇气。而深夜书房里“被钉在墙上的影子”、考场上拆解题目的执着，都让成长落地为可触可感的奋斗轨迹。
（指导老师：鄢凡静）
《老师，我想对您说》
从入学的那天起，您就如一盏明灯，照亮我们在知识海洋里的前行之路。课堂上，那些原本印在书本上的故事与文章，经您声情并茂的讲解，瞬间变得活灵活现，仿佛在我们眼前上演一幕幕精彩的画面。
您用满是鼓励的眼神，像一束温暖的光，驱散我们心中的胆怯，让我们敢于勇敢地举起小手，在课堂上畅所欲言地回答问题；您用耐心细致的指导，像一把精准的钥匙，打开我们学习的困惑之门，让我们在知识的积累中不断进步，收获成长的喜悦。
您不仅教会我们如何在文字里探寻真理、在公式中发现规律，更在潜移默化中教导我们做人的道理。您教我们要团结友爱，在集体中学会互助；教我们要诚实守信，做一个品格端正的人；教我们要尊老爱幼，传承中华民族的传统美德。
老师，千言万语汇成一句：感谢您的辛勤付出，您辛苦了！
《上学路上》
早晨，我走在上学的路上。忽然，我听到了一个打招呼的声音，我抬头一看，原来是太阳公公呀！我连忙回应道：“您好！太阳公公，我上学去了！”“那我就不打扰你了。”太阳公公说。
跟太阳公公告别后我继续向前走，看见一个人在荡秋千，他也是小学生，为什么不怕迟到呢？这件事让我感到很奇怪。
突然，一只蝴蝶朝我飞来，这只蝴蝶美丽极了，就像小精灵一样在空中飞舞着。
走着走着，我发现一只小蚂蚁在我的肩膀上，好像在说：“你好啊，我能做你的朋友吗？”这只小蚂蚁真可爱，我把它放到一片树叶上，继续朝学校走去。
不知不觉，我已经到学校了，我想：在学校里，还会有什么有趣的事在等着我呢？
《保护动物》
一天，在放学的路上，我在草丛里看见了一只小狗。它脏兮兮的，走起路来一瘸一拐。它走到我的面前虚弱地汪汪叫，它好像在说:“你能给我点吃的吗？”我赶紧跑回家拿了火腿肠给它喂，它吃得津津有味。吃完后，它又向我汪汪地叫，好像在说：“谢谢你。”突然，我想起今天要下雨。我跑回家拿了纸箱，又拿了一条妈妈不要的被子，给它做了一个小屋子，希望它能度过一个温暖的夜晚。
我们要保护小动物们，不要让他们像个无家可归的孩子。
《上学的路上》
一阵阵寒风扑面而来。
当我穿着厚厚的棉衣背着书包去上学时，天开始阴天了。
啊！多么寒冷的天空......
这时，地面还是湿的，时不时还能看见一个亮晶晶的水洼，这是因为昨天晚上下了一场大雨。
这时候，天空下起了小雪。掉下了一片片洁白的雪片，一片片雪花落在砖道上。砖道上像铺满了一块洁白的地毯，这就是一块雪花团的图案的，亮晶晶的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的尽头......
每一片洁白的雪花，都能堆在山，熨贴地、平展的贴在砖道上。它们排列的并不规律，甚至有些凌乱。
我慢慢得踩着，踩出了一个个稀奇古怪的印子。
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。
当我背上书包去上学时，第一次觉得门前的砖道真美啊！
《上学的路上》
清晨,刚睡醒的太阳将温柔的光洒向大地,我高高兴兴地背着书包步行去上学正合适。
小区里,有几只麻雀在枝头上唱歌.步入街道时,整条马路都苏醒了:小轿车队往大商场开去,叔叔阿姨乘着公交车去上班,提着青菜的老奶奶正用方言算菜价.一个煎饼摊前飘来芝麻香,勾得我忍不住咽了口水。
转过红绿灯时,各式各样的私家车在校门前打转.有爸爸帮孩子系红领巾,有孩子和妈妈一起告别的,这可比坐车走这条街有意思多了!我跟刚碰见的同学一起走着,说起了昨晚有趣的事,笑声像清风铃般清脆。
原来只要仔细看,上学路上也会有趣。
《见猎心喜的典故》
宋朝的学者程顥【hào】，字伯淳，洛阳人。在推崇儒学的宋朝，他和他的弟弟程颐，都是很有名的，被称为“二程”。程顥死后，被尊为明道先生。
程颢在宋神宗初，考中“进士”以后，当过监察御史之类的官职。但是不久，他就辞官回家，潜心于治学，并从事著作。他在少年时代曾爱好打猎，遇有空余的时间，常到野外去打雁捕雀，赶兔追獐，兴趣很大。后来出外求学、当官，离家十二年来，把这件爱好早就忘了。现在他成了名家，回到家乡，一路看到熟悉的旧时景物，不禁引起了一连串美好的回忆。尤其是当他看到有人正在兴高采烈地打猎的时候，他心头的喜悦，简直按捺不住，而且跃跃欲试，巴不得立即参加到那些猎人的行列里去。
《近思录》（宋朝朱熹、吕祖谦同撰）记载了程颢的这一事迹，说：
明道先生年十六、七时，好畋猎【畋tián】。十二年，暮归，在田野间见畋猎者，不觉有喜心。
《二程全集•遗书七》也有这样的记载。“见猎心喜”这句成语的出典，就在这里。看见别人正在做着自己旧时所爱好的事，因而引起兴趣，也想一献身手，后来就叫做“见猎心喜”。比喻旧习未改。
淸彭养鸥《黑籍冤魂》第十五回：“他见主人涉足花丛，也未免见猎心喜，偷身出去，到花烟间走走。”
《我的浙大梦》
怀着对浙江大学的期待和向往，我终于走进了浙大玉泉校区。一进校门，就感受到浓浓的学习氛围和历史的气息。
校园里的教学楼虽然有些旧，但它们见证了一代代学生努力奋斗的故事。也有崭新的科技大楼，新旧交融，让我体会到“传统与现代”结合的美。
走进数学教学楼，我看到浙大的哥哥姐姐们正在教室里热烈地讨论问题。坐在后排的我们，也被他们认真的态度感染了。在这里，每个学生都在为梦想拼搏，让我深深感受到他们对知识的渴望。走廊上展示着他们的研究成果和优秀作品，处处体现浙大“求是创新”的校训。我也明白了，只有不断追求真理、勇敢创新，才能在学习的路上不断进步。
这次游览让我更加明确了自己的目标。我希望以后也能成为浙大的一员，在这里学习成长，实现自己的梦想！
《感谢有你》
走在放学的路上，我和小晗手拉着手，天空洒下一层金灿灿的阳光，照在我们身上，暖洋洋的。小晗的脸上总是挂着甜甜的笑容，像阳光一样，温暖着我的小学时光。
记得一年级的时候，我刚来到班级，老师把我安排到小晗身边的位置。我坐在座位上，好奇地观察着周围的一切。这时，小晗拍了拍我，向我做了自我介绍。刚开始和她聊天时，我有点害羞放不开，但随着时间的推移，我们每天聊着聊着，就渐渐成了形影不离的好朋友。
有一次体育课，我因为跑得太快，不小心被小石子绊倒了，擦破了皮。那节体育课的太阳很大，晒得我的伤口火辣辣地疼。就在这时，小晗跑了过来，她扶起坐在地上的我，陪我去了校医室。因为伤口上了药，刺激得我有些疼，小晗看见我疼得直冒冷汗，就轻轻地吹着我的伤口，一脸担心地关心我。她的话像一阵春风，暖暖地吹进我心里，我马上就感觉伤口没那么疼了。
不过，最让我记忆深刻的还是五年级的那次数学考试。那次我考得很不好，风呼呼地吹个不停，小鸟也叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我一样。我沮丧极了。上课时，老师讲着题，我听了一会儿，总觉得那几道题超纲了，怎么也学不会。放学时，我被老师叫去了办公室，我让小晗不用等我。可是当我从办公室出来后，却看见小晗依然站在校门口等我。我心里既温暖又感动。我们俩一起走在梧桐大道上，夕阳西下，金光透过梧桐叶间的缝隙洒照在大地上，就像一束束金色的光束。小晗安慰着我，还把老师奖励她的旺仔牛奶送给了我，耐心地给我讲着上午我不会的题目。那一天的鸟鸣叫声格外好听，路边的小花也格外美丽。我们就这样一起沐浴着阳光，手牵着手走过了六年的时光。
感谢有你，小晗。是你的陪伴和关心让我的小学生活充满了温暖和快乐。我会永远珍惜我们之间的友谊。