人们总希望生活中多一些“喜”、“乐”，少一些“哀”、“怒”，其实，喜、怒、哀、乐皆是歌，不信，你就瞧瞧我这高中生的喜、怒、哀、乐吧。
喜
理科考卷发下来了，考分虽不能上“光荣榜”或“优秀栏”什么的，可比自己想象的要高得多，顿时觉得世界是那样美好，自己也并不像想象中的那样笨。要好的同学或爸、妈问及分数，挺自豪地报告了后，还要替自己辩解一句:“数、理、化本来就是我的弱项，你们可不要笑话我啊!”听罢，他们无不报以善意的一笑。那味儿真不错飞改了句歌词儿来表达我此时的感受:“这一天总的说来心情不错，吃的不错，穿的不错，成绩也不错!”
怒
兴冲冲地来到教室，却发现自己崭新的课外书不知被哪个学友翻得乱七八糟，一副惨不忍睹的样子，一股怒气不由从心底涌起，自顾自地埋怨道:“讨厌鬼!翻别人的东西不知道说一声，看明天你的书不被人翻乱才怪。讨厌，讨厌，真讨厌!”“哟，怎么了，一个人生气呢?”好友笑眯眯地问道。“看这书被人翻的!”“人家不是瞧得起你这本书吗?有什么大不了的?”是啊，有什么大不了的，犯得着跟自己生气吗?今天的太阳多好，出去走走吧!把书往一边一扔，来上一句:“没有了你，没什么了不起!”
哀
晚上上床后，总拿上一本书看看。这些书都是我的秘密藏书，不能被父母瞧见的。一天晚上看《红楼梦》，看到黛玉临死前的一句:“宝玉，宝玉，你好……”时，自己已经泣不成声了。唉，林黛玉真可怜。越想心里越不好受，哭得止不住了。“半夜三更发什么神经病呢，又不是林黛玉，怎么那么多愁善感呢?"姐姐被我从梦乡中惊醒，满腹牢骚，她哪里知道，我正在感受林黛玉的情感世界呢!我毕竟还是我，不到一会儿就迷糊了。“林妹妹，晚安，‘让那快乐围绕在你身边’，咱们梦中再见!”
乐
星期六的下午真好，买了个自认为最美丽的风筝，夹上一本书，独自一人来到了公园。“我要让我的风筝飞得最高!”慢慢地放线，让风筝飞起来，自己也跑起来，这时候，似乎超脱了书山题海，我在飞，我的烦恼也没了，我找到了我自己的天堂!跑累了，坐在草地上仰望蓝天白云，看一本幽默小说，旁若无人地笑，过后，不由得唱道:“有一个地方，那是快乐老家，它近在心里，却远在天涯”，“快乐是永远的家”!
是啊，喜怒哀乐都是歌，用心灵的琴弦弹奏出来的心灵之歌，是人间最真最纯最美最妙的歌，但愿人人都拥有一曲心灵之歌!
写作思路解析
节奏把控优秀，利用条理分明的总分结构梳理行文脉络调剂行文，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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