在我记忆里，仿佛从没有过一只风筝，一只任我双手系着长线，在蓝天白云间穿梭的风筝，但我却在每一缕清风里，想着我的风筝。
很小的时候，家里还种地。那时候，好像没有星星，只有弯弯的月牙儿，冷冷地照在稻田里。很晚了，阿妈还在插秧，我就蹲在田埂上，身上直抖，却也为偶尔吹来的风喝彩：刚有点风的春天，孩子们都跑到大空场上放风筝。明天我也去高高兴兴跑一会儿，再捡干竹回家做饭，我想。但我却只是呆呆地望着蓝天上各种各样的风筝，地上欢蹦乱跳的孩子。我没有。邻居的阿明是很会造的，他也曾答应给我造一只。“我只要纸造的，没尾巴也行。”“等我放几天再造吧，没空呢。”他老是很忙，忙着放他的风筝，一只好大的娱蛤。豆子的风筝不大，却是好美的蝴蝶，她爷爷扎的；还有小飞的，是她爸爸做的蓝精灵……我傻傻地数着越来越多的风筝，数着数着，鼻子就酸了。后来，听说了丑小鸭的故事，我老想知道是不是真的。丑小鸭也能变成白天鹅，那我日夜思念的风筝，是不是也能变成真的风筝?想了想，又觉得自己像丑小鸭，没人疼似的，但阿妈呢，唉，她为什么也不给我扎只，连我想的，她一点也不知?往灶里丢竹枝，还没干透呢，烟呛得我泪纷纷的。
直到天上热乎乎的太阳报到，风筝们便放假了。其实这也是放风筝的好日子，因为大雨来前总是有风的，而且是很大的风。有一次，乌云来示威了，大人们手忙脚乱地收稻谷，我便灵机一动，找来一个红塑料袋，用针线系住，就快活地乱跑。“红风筝”在狂风中摇摆着，越来越高。我不小心一松手，它便去远方流浪了。我又一次哭了。
不知为什么，日子一天天过去了，我却始终只是呆呆地望着天上的风筝，各种各样的风筝，傻傻地数着，从没有勇气去寻觅那份放飞的满足。只是在每一缕清风里想着我远方的“红风筝”—遗失的风筝。
写作思路解析
落笔满怀真诚，以含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪搭建文章骨架，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，字里行间洋溢少年意气。文字鲜活富有朝气，视角纯粹简单。叙事感染力强，情感热烈真挚，非常适合同龄读者参考学习。
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