难以用分数来衡量
一位老师布置了一篇作文，让学生们描写某种场合的热烈气氛。有个学生不知道怎样动笔，便在作文本上写了这样一句话:“那种热烈的气氛.难以用语言来表达。”
几天后，作文本发下来了，这个学生翻开自己的作文本，见老师在上面这样批道:“你写的作文难以用分数来衡量。”
初一十五不一样
女的向男的宣布断绝恋爱关系。男的不服气地说:“上次也是在这个地方，你对着月亮说‘月亮代表我的心’，说你深深地爱着我，现在怎么就变心了呢?”
女的回答:“不错，月亮代表我的心,不过，上次是十五，今天是初一，初一十五的月亮不一样嘛!”
男的还想再说什么，女的头也不回地走了,嘴里还哼着:
“月亮走，我也走……”
最大的官是谁?
小刚:小明，你长大了想干什么?
小明:我要像我爸爸一样当最大的官。
小刚:你爸爸是什么官?
小明:多大的官在我爸爸面前都要低头!
小刚:你爸爸一定是最了不起的官了。
小明:当然啦，我爸爸是理发师!
无发
张某逛商场，见到“518”毛发生长剂新品种上市。张某正为秃顶而苦恼，见此新玩意儿便动了心思:“518，我要发，我要长头发，真是好兆头。”于是不顾50多元的高价买了两瓶。谁料这新鲜玩意儿蒙人，没几天下来，张某的脑袋整个儿变成了不毛之地。
一日，老友李某来访，见状惊问其故，张某苦笑着据实相告。李某拿起518毛发生长剂凝视良久，突然惊呼:“老兄，怪不得别人。518不就是无一发的谐音吗?断字不明，坑了自己!”
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托绘声绘色的摹声绘色增强临场感受层层铺垫，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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