车开动了，由于惯性，我感到有个人重重地压靠在自己身上，脚被踩了。我侧过脸正想埋怨这个曹关的人，哦，原来是一位小姑娘。她急忙向我道歉，然后费力地向车窗边娜动着身子，我不由得注意起她来。
她，八九岁，长得很秀气，戴着鲜艳的红领巾。她站在车窗旁，拿在同伴身上，玩弄粉小手指。她和同伴讲蓝鲸的游泳，讲袋鼠的育儿袋，讲海牛的艳丽。我呆呆地注视她，简直有些怀疑眼前的她是个小学生。
车进站了，她一步一步地挪到车门口，由同伴搀扶着下车。我这才发现，她原来是个玻子，左腿比右腿起码短三寸。我为她感到遗憾，可她仍兴高采烈，吃力却又愉快地跨下车去。
小姑娘走了，迈着瞒姗的步履。她把一片明丽的色彩带进了这拥挤不堪的车厢，使得狭窄的空间变得豁朗温煦起来。想到自己曾埋怨过这片色彩，便突然觉得，我实在应该为自己感到遗憾……
简析:
她是强者。这便是“我”要叙述的“她”的故事。行文构思从车开动写起，起笔显得自然。由于汽车启动的惯性，“有个人重重地压靠在自己身上”，于是引起了“我”的注意:一个秀气的小姑娘，
性格开朗，而且还有丰富的知识，却是个玻子，“她把一片明丽的色彩带进了这拥挤不堪的车厢”，于是又为自己的“埋怨”感到遗憾。故事叙述简洁，人物形象却很鲜明。“她”确实是跋子:她“压靠”在他人身上，“费力地，挪动身子”，靠在同伴身上，以及“一步一步地娜到车门口”，“我”观察得很仔细，捕捉了一个个细节。“她”确实又是一个健康的人:这不仅因为她长得可爱，还因为“她”有礼貌(“她急忙向我道歉”)，更因为她性格开朗(玩弄着小手指，说说笑笑，兴高采烈却吃力地下车)。其中“玩弄着小手指”的动作，把“小姑娘”写活了。可谓通过细节精神，在极短的篇幅内把人物形象描绘得有声有色。
文章结尾处写了“我”的感受，虽是写自己，其实还是在写小姑娘，写出她真是一位生活的强者。首尾照应。
写作思路解析
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助生动形象的情景描摹还原现场氛围点明蕴含的道理，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。