告别西安，我和爸爸又前往滕格里沙漠草原，开启了银川之旅。
我坐在飞速行驶的车上，看着窗外的美丽景色，心里抑制不住的兴奋，东看看西瞧瞧，想要把所有的景色都看个够，颇有一副刘姥姥进大观园的架势。
车子一颠一颠的，甚是舒服，我也不禁浮想联翩，不断幻想着滕格里沙漠草原会是什么样子的：漫天黄沙？绿油油的植被？还是一望无际，荒无人烟的戈壁滩……
过了一会儿，车子终于到站了，我刚打开车门，一阵滚烫的热浪挟带着些许风沙扑面而来，头顶也传来灼烧的感觉。我立马缩回车内，穿戴好装备，才敢观察四周，周围除了漫天的黄沙，竟然还有些牛羊、马群在草坪上，它们有的在吃草，有的在悠闲地散步，有的在肆意地奔跑，还有的在安详地休息，整个天地美得就像一幅画卷，宁静祥和，让我沉醉其中。
“快走啦！”爸爸的呼喊声唤醒了我，我立马清醒过来，嬉皮笑脸地跟着爸爸进入景区，进去之后，我瞬间瞪大了眼睛，嘴里不由自主地发出一声惊叹，只见映入眼帘的是一片一片的湖泊，这些湖泊大小不一，形状也各不相同，放眼望去，足有几十片，在阳光的照射下，就像钻石一样熠熠生辉。
“咔嚓咔嚓”，我还想多拍几张美照呢！无奈爸爸又催着我前往下一个景点了。我原本慢悠悠地走着，在看到那些沙漠赛车后，立马激动地跑了起来，我手扶拦杆，身体向前倾，两只眼睛恨不得粘在赛车上，整个人兴奋得又蹦又跳。
很快便轮到了我，我麻利地戴好头盔，一屁股坐在赛车里，心里已无暇顾及其它，只想快点出发。随着“轰隆隆”一阵巨响，车子开动了，随后速度猛增，很快飙升到了六十码，我不由自主地张开嘴，任由风灌进嘴里，赛车围绕着一个大沙坑奔跑，大沙坑一圈都坑坑洼洼的，跑起来上下起伏，刺激极了！可惜的是——赛车只跑了两圈就回来了，我也只好不情不愿地下了车。
当我还在怀念坐赛车那种快感时，就已经走到了下个景点，我下意识地看了一眼，整个人怔在原地，一大片空地里，竟有着几十只骆驼呢！那长长的队伍宛如巨龙一般震撼了我，我走到骆驼旁，听从工作人员的指引，猛地一跨，就骑到了骆驼的背上，没想到这只骆驼迅速站起，吓得我迅即抓紧了扶杆。骆驼们开始行走时，居然很平稳，坐在骆驼上，如同坐小过山车一般惬意。不过走得慢还好，要是走得快，屁股就会颠得特别难受。
这次旅行里体会到的种种新奇的感受，让我印象深刻、念念不忘。
（作者是浙江省嘉兴市桐乡市屠甸镇小学五年级学生）
后 记
读万卷书，不如行万里路，此次旅行，让我了解了更多的历史文化！
家长感言
在作文里，能感觉到孩子眼里的好奇，惊讶，出去走走看看祖国的大好河山！特别的开心！
教师赏析
车上“东看看西瞧瞧”的期待，到刚下车被热浪“打回原形”的小插曲，再到看到黄沙与牛羊共存的画卷时的沉醉，每个细节都特别有画面感。尤其是坐沙漠赛车时“眼睛恨不得粘在赛车上”的激动，还有骑骆驼时又怕又兴奋的紧张感，把那种新奇体验写得活灵活现，连沙漠里的湖泊像钻石发光的样子，都让人隔着文字感受到了惊艳，真想去亲自感受下这种“一半沙漠一半温柔”的美好呀！（赵吴芬）
写作思路解析
不局限于单一角度叙述，灵活运用引人思索的设问手法调动读者思考，清晰展现文章中心思想，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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