那一次，我品尝到了愧疚的滋味！
放学时，我在路上捡到一个弹力球，便把它用力地砸到墙上，等它弹回来落入我手中后，再用力甩出去，用手接住。就这样乐此不彼地玩了好一会儿，意外发生了——甩出的弹球并没弹回我手中，而是砸在了一个小同学头上，他惨叫一声，我吓得不知怎么办好。很快，我假装无事发生，混进人群，再伸头悄悄观察小同学的状况。那小同学痛苦地捂着头，眼睛里的泪水马上就要溢出来了，他用手背狠狠地抹了几下眼睛，化伤心为愤怒，四处张望着寻找罪魁祸首。我的心提到嗓子眼，“砰砰砰”狂跳着，愧疚充斥着我的心，嘴唇蠕动着，却连句道歉的话都说不出，收回视线，脚底像抹了油似的溜回家去了。
回到家后，我贼一样顺着墙根溜进房间，心里有两个“小人”在打架，一个说：“算了，不管啦！那个小同学没事。反正他也不知道是谁干的。”另一个说：“不行！我怎么会做出这种事哇！这是多么不道德的事！他一定很疼很委屈，老师经常说知错能改才是好孩子，我应该向他道歉，否则，我会愧疚一辈子的！”我以为睡一觉这事儿就过去了。可是，那个小同学含泪的大眼睛时时闪现在我的脑海里，愧疚使我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。在心里暗暗发誓明天去跟小同学道歉。
第二天上学路上，我再一次遇到了小同学，她的头上鼓起一个大包，看起来闷闷不乐的，我鼓足勇气上前诚恳道歉并承诺支付医药费，小同学看着我，腼腆地摇摇头，说：“姐姐，没关系。”看着豁达的女孩，我心中很后悔，后悔当时怎么就鬼使神差般在同学密集的地方玩弹子球。想到世上没有后悔药，我也就更愧疚了。
教师评语：小作者用朴实的语言讲述了自己因为砸到同学没有及时认错而愧疚的故事，通过人物的动作、神态、对话等描写增强画面感，内容充实，情感真挚。
写作思路解析
立意积极向上，结合层次丰富的远近结合塑造空间美感展开描写，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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