我曾经读过一个小故事，讲的是有一只蜜蜂嫌它在团队里干的活儿最多，可是分的蜂蜜却和群众一样多。那只蜜蜂就很生气，对群众们提出了意见，说：“凭什么我干的活比你们都多，可我却分到的没你们多呢？要不是我你们会有那么多蜂蜜吗？”有一只蜜蜂就说：“我们也干活了呀，凭什么说你干的比我们多？凭什么说没了你，我们就没有那么多蜂蜜呢？”那只蜜蜂没在说话，只是招呼都不打一声就走出了这个团队。后来，它看见了蜜蜂们没了它干活，干的还是一样好。它很后悔，垂头丧气回到了团队，想要再回来。蜜蜂们都点点头，表示欢迎。后来它们就每天开心地干活，根本不会计较谁干得多了。这时我感受到了团结就是力量。
读了这个故事，我就想起了在我身上发生的一件事情。就在这一年的六一儿童节，老师让我和两位同学一起策划六一的活动。我和同学们选了班上的一些同学一起唱歌。唱歌当然就要练习，所以我们利用了下课时间在走廊练习。我们是分男女唱的。因为我特别忙，还有别的节目需要我来安排，所以我选了一名其中的女同学来帮我组织一下。可没想到的是，我就离开了一下，那边就吵起来了。结果，我就知道了事情是怎样发生的了。原来，我安排组织的那位女同学是唱末尾最高音的，然后她唱的时候，有一位女同学就一直对她指指点点，对她说哪里唱的不好哪里唱的不好。我就说了那名女同学，结果她就哭了，还对我大声的说：“我这样不是为了她好吗？让她唱的更好一些，难道不对吗？凭什么让她组织，凭什么她唱末尾的高音。那我就不唱了呗。”说完，她就走进了教师。我不想事情这样发生，我去找了那名女生，温柔的问她：“你们既然分到了一个组，那你们应该团结一点。不管发生了什么，不都是应该在一起的吗？”她似乎根本没听，轻哼了一声就走了。我没有再去找她，而是找了其他人顶替她。
也许是因为她看到了我们练习的很好，又回来找我。吞吞吐吐的对我说：“那……个，我可以在……参加唱歌组……吗？”我觉得她曾经是我们一个团队的，现在也就可以回来。所以我微笑的点点头，做了一个请的手势，我说：“快来一起练习吧！”在六一儿童节那天，老师在这个节目上非常满意，我们组织的同学也被表扬了。这个六一儿童节是我最难忘的一天，因为我感受到了团结就是力量。
经过了一个故事，一个在我身上发生的一件事情。我恍然大悟，想唱一首歌曲：团结就是力量。这只是一句歌词，却让我懂得了许多。经过这些事情，我懂得了在一个团队里，一个人强是没有用的。在一个团队，大家强，才是真的强。强的应该去帮助弱的，让弱的也强大起来。我感受到了一个团队里，不要计较谁付出的多，谁付出的少。更不要计较谁收获的多，谁收获的少。要时刻记得，我们是一个团队，我们应该有福同享，有难同当。
当然，我觉得每个国家生活在同一个地球。大家都是享受一片无边无际的天空，大家都是在自己的父母的怀里成长的。但是自从有了战争，每个国家都变得不团结。我觉得我们既然生活在一个地球上，那也就是一个团体。为什么要计较哪个国强大，为什么要天天想着要去占领哪个国家呢？一个团体应该是互帮互助，和睦相处的。我希望我们每个国家的人早点都成为朋友，不要再因为战争而伤了自己的感情，又伤了自己的身体。
写作思路解析
不追求华丽辞藻堆砌，依靠层次丰富的心理描写展现内心起伏打磨细节，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
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