一、家中待客
如何待客，自古以来就是孩子们的一道难题。我们这些十来岁的孩子再加上多数是独生子女，在待客方面就更是马马虎虎了。
春风刚刚吹绿柳条的时候，我们中队的教室里正在进行待客表演。扮演姑姑的肖月锦敲门了。随着档哨的敲门声，门开了，小主人的扮演者薛玉荣满面笑容地走出来。“啊！姑姑来了，快请进。”小主人接过姑姑的提包，让姑姑坐下，又赶忙倒上杯茶，双手捧着送到姑姑面前。接着又关心地询间姑姑、姑夫的身体情况。坐在观众席上的妈妈高兴地说:“荣荣真有礼貌，不象过去姑姑进门就翻提包，有好吃的拿起了就跑。”
待客的表演一幕接一幕地进行，台上的小主人接待着各种各样登门的客人，合下同学们评论着小主人的礼貌行为。节目演完了，我们评出了四名礼貌待客最佳小主人。
二、车站迎客
北京是伟大祖国的首都，每天都有成千上万的人到北京来做客，为了使他们对北京有个美好的回忆，我们中队全体队员穿着节日的新装，当黎明刚到来的时候就来到了北京火车站。迎亲组、针线组、医疗组、茶水组各就各位。欢快的迎亲曲和亲切的问候声使刚下火车的人们满心欢喜。迎亲组的人可忙啦，搀老人的，领小孩的，还有帮助抬行李、提背包的，真象北京的小主人。针线组的同学们在穿针引线给客人钉钮扣，缝补衣服。茶水站最受欢迎，一碗碗热茶递到客人的手中，有位南方客人看来渴极了，一连喝了三碗，放下茶碗他一定要付茶钱。我们的小队长亲热地说:“叔叔我们这儿是少先队茶水站，作为北京的小人，茶水待客怎么能收费呢?”客人高兴地说:北京真好，一出车站就好象到了家。”很多第一次来北京的人，一下火车就为寻找目的地而发愁，我们特意准备了《北京交通路线图》和《北京旅行图》。几个“小北京通”专门帮助查找，当一位客人拿到同学们书写的乘车路线条时顿时驱散了脸上的愁云。
一天的迎亲活动结束了，同学也都有些累了，可是我们也分享了北京客人的愉快。
三、以心待客
来北京的客人大多数是满意的。但也有不少的意见和批评，特别是报纸上刊登的那些对北京服务质量的批评，我们看了真不是滋味。作为北京的小主人，我们决定向受委曲的客人写信道歉。我们先查阅了《北京日报》和《北京晚报》，搜集各种意见，然后向有意见的同志写道歉信。在写给全国人大代表福建一中陈日亮校长的信中，我们以北京小主人的名义对他在北京受到不公正待遇一事表示歉意，并向他汇报了我们待客活动”的情况。不久，我们接到了陈校长的回信，他表扬了我们的活动，还要做我们的大朋友。
一封封道歉信飞向祖国四面八方，一封封谅解和鼓励的回信又纷纷回到我们手中。一位叔叔在回信中你们这些有意义的队日活动正在塑造着理想的首都，你们不正是祖国未来的主人吗?
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用虚实相生的虚实结合拓展想象空间铺展故事，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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