在班级的图书柜上摆着几个干净的花盆，花盆里有着肥沃的泥土，泥土滋养着几株美丽的鲜花。这就是属于我们班的生物角，它有着一个动听的名字－－－－－小精灵生物角。
生物角里有着许多的植物。看！那就是一盆美丽的紫罗兰。他春夏秋冬四季都是幽紫幽紫的，他没有因夏季的炎热而打焉儿，也没有因冬天的寒冷而萎缩。它是一种草本植物，叶子尖而长，表面十分光有泽，是紫红色的，在阳光的照耀下，它的叶子显得更加美丽。它们挤在一块儿，风儿一吹，它们左右前后的摆动起来，好似在嬉笑，在打闹，在玩耍，在讲悄悄话……它们捧着一朵朵紫红色的花朵，花朵儿有的深，有的浅，它们躲在里面，好像是一个害羞的小女孩，又像一个穿着紫色裙子的花姑娘。我用手轻轻的，小心翼翼地将头探向它，闻了闻，它的香味不像桂花那样浓，它的香味是淡淡的清香，这种香味使我的心情愉悦极了。
说完了美丽的紫罗兰，我们再来欣赏欣赏身上长满刺的仙人掌。
盆栽的仙人掌，它百折不可它就挺立在那儿挠的性格十分让人吃惊，它对有水，无水，天冷，天热这些一点儿也不在乎。它碎绿的身体长着一块块长满了硬刺的掌状茎，它不断的上长就想叠罗汉一般。一片“绿色的手掌”里又长出了一片“绿色的小手”。它不论生活在什么地方的矫健地挺立着。它在炎炎夏日中的植物，有的盆栽早已垂下了沉重的脑袋，而它却如勇士一般抬着头，挺着腰，笔直的挺立着，眺望着那蔚蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早被主人摆到屋里去避寒了，可它就挺立在那儿，顶着风雪，从不害怕周围了环境。仙人掌它绿油油的，使我对它产生了爱慕之心，真得想要走过去，摸它一下，但是它浑身上满了刺，摸不得呀！真是可望不可呀！
记得朱德老爷爷曾经说过“浅谈梳妆园国色，清香谁及胜兰花”这可见兰花之香，香得让人陶醉，因此人们将兰花尊称为“香祖”“国香”“天下第一香”等。我们班里就有着那么一株清香的兰花。现在你们就跟着我的“镜头”一起去看看它吧！
兰花的色彩丰富，五彩缤纷的，他虽然没有天空的云朵那样洁白无瑕，也没有月季花那样娇艳，但是它却让我们的班级里充满了芬芳的香气。远观它想一个文质彬彬的君子而近看它却像一位才华横溢的才女。兰花的花瓣很小，极不被人重视，叶子很细，看起来像草朴素极了，但它散发的香气却给我们造了一个极为好的学习环境。
我们的小精灵生物角就是这么一个美丽的地方，它既美化了教室的环境还给我们的学习生活增加了不少乐趣。
写作思路解析
情理相融，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环融合叙事与思考，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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