我们班生物饲养研究小组饲养了4只古巴进口的牛蛙， 4只牛蛙中有一只是幼蛙，与田里的青蛙差不多大.牛蛙的形体就像青蛙，可是个子要比青蛙大，肌肉要比青蛙丰肤，粗看像只蛤蟆。它的叫声宏亮如牛。 我们起先把牛蛙饲养在缸里。后来，我们特地为它们辟了一个养娃池，每天课余同学们都争先恐后地去观察。 我们观察发现，牛蛙喜欢栖息于阴暗潮湿的水池边，背部和四肢的颜色是深褐色的，整个背面都仃分布均匀灼黑色斑纹，腹部是自色的，似须部灼颜色，每只l各不相同。 有一次，我们忽然发现跳走了一只牛蛙，大家很着急，结果在一只黄色大花盆底下发现了它。
咦!它背上和四肢的颇色变成黄色的了?我们感列很惊奇。我们赶紧把牛蛙捉起来，放回原处，不久发现它又变成了深褐色的了.“牛蛙的颜色会变!”一个同学肯定地说。 为了证实一下，我们决定试一试。先把牛蛙放在光线很暗很黑的地方，大约25分钟后拿出来一看，它身上的颜色几乎变成了黑色;再把牛蛙放到满地是青草的草丛中，25分钟左右，它的颜色又变成了嫩绿色;再把它放到泥土上，它又变成了灰褐色。我们试了许多次，它又变成黄绿色、深绿色、黄灰色…… 肴来牛蛙身上的颜色真会变，我们很高兴。我们立即把这个惊奇的发现兴奋地告诉了老师。他笑着说:“牛蛙为了防御外来侵害，用身上的颜色的变化来保护自己，这就是它的保护色，是一种适应环境的自然保护功能。” 牛蛙身上的颜色能随栖息的环境的变化而变化，以防受侵害，保护自己。这使我们亲眼见到了动物的“保护色”。
【简评】 这篇观察牛蛙保护色变化文章，是从不经意的发现开始的。这样叙述就显得自然贴切，并引人入胜。文章不但告诉人们动物有利用保护色来求取生存的本领，同时也告诉小同学对自然界中不经意中发生的变化，要养成经意的习惯，因为学识的增长和真理的发现往往是从这里开始的。
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用层层深入的层层渲染强化情感浓度搭建画面，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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