我们班是一个团结友爱，而且勤奋好学、积极向上的班级集体。我们一起经过了许多风风雨雨，晃呀晃，就过了４年……我们每个人都在向着太阳奔跑，从不松懈。没想的，时间总让人觉得是一场梦，再过半年多，就要和同学们说“再见”了……
六（３）班，一个普普通通却闪耀着奇光异彩的班级。虽然，我们班里的同学并不伟大，可是……你知道吗——某位同学在上体育课时受伤了，许多同学都围着在不停地询问情况。也许你会觉得他们很八卦，至少——同学之间还是蕴含着一份深厚的情谊，难道不是吗？你见过吗——体育课上，在和同学赛跑时，赢了，你不会嘲笑别人，只会气喘吁吁地调侃道：“承让啦！”；反之，输了，也是会上气不接下气地笑道“下次，我会跑得更快的。” 你听过吗——同学考试成绩不理想，郁闷地坐在一旁，借着友谊的力量，同学们不但没有煽风点火，反而向他嘘寒问暖，鼓励他要更加努力……
同学们不仅团结友爱，还勤奋好学、积极向上。下课后，常常有许多同学不出去玩，而是主动做老师没布置的练习册，或几个同学在一起讨论问题。在课外，同学们都借阅了班里图书角的书本。虽然，有些同学没借图书角的书，但他们也有看书。在课间的时候，一些同学在津津有味地看着《爆笑校园》，虽然那只是漫画书，但看书不是由自己的喜爱来定的吗？
一个个同学的欢声笑语，喜怒哀乐；一天天的班级日志，一位位老师的心血付出；一条条同学之间坚不可催的友谊线……这一切的一切都沉没在这流逝的岁月里……我们都在朝着太阳的跑道上奔跑，不停歇，不放弃，不软弱，不动摇。我相信，我们每个人的未来一定都是充满希望，充满阳光的！
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架增强文章感染力，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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