这纷繁岁月，葬了心上多少疲惫？
——题记
最近变得莫名的脆弱，一首插曲也可以听得断肠。
这是个离别的季节，每个人都流下眼泪，我也曾为此悲伤，与你相拥哭泣。我们坐在巨大年华苍老的背后，看着似水流年，又各奔东西。
2007年秋，你我来到这个被叶儿铺满的校园，坐在X班的教室里，陌生漫延在空气中，双目对视时，泛起青涩的笑。
那秋，很幸福。十三四岁的年纪，别别扭扭的心。
2008年东，你我依旧如故，坐在X班的教室里，思念漫延在空气中，双目对视时，心中充满了温暖。
那冬，很幸福。寒风刮过的阳台，依旧很阳光很温暖。
2009年春，你我再度欢聚，坐在X班的教室里，幸福漫延在空气中，双目对视时，心中充满祝福。
那春，很幸福。盼望着枝头绽放鲜花，留恋着当前万千的思念。
2010年夏，你我再别重逢，坐在X班的教室里，离别蔓延在空气中，双目对视时，眼神里充满了不舍。
那夏，很幸福。多愁善感的季节，有了你，我便不再寂寞。
在这些伤感并激情澎湃的日子里，蹉跎着，蹉跎着，就迎来了中考。
心会莫名的紧张，眼会莫名的酸涩。
开始的开始，为什么不珍惜？
最后的最后，我们只有捧着鲜花，看旋转木马带着青葱岁月里的一切，缓缓的别过。
错误的最初，终于被悄无声息的扭转。
瞧那月明，光千缕，照那繁花锦绣。
在这日益逼近的日子里，在这近乎疯狂的人群中，我也会带着你给的希望，好好的，不悲伤，好好的，去学习。再笑，一直那样的笑。
幸福，幸福，我们永远都在祈祷。孰不知？自始至终，我们都是被幸福浸泡的人。
随是夏，仍寸几分清冷。六月的夜晚，一点也不温暖。
幸福时光，在太阳一天天的直射下，渐渐变短，成为缩影。
我已知知道，属于我的幸福时光，是你给你，是你——令我至为思念的X班的每个人。
宜宾市二中初三年级：杨凤戈
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟串联全文，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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