年少无知的我们，谁没有过贪玩任性，谁没有过不知所措的迷茫。
初一初二的我把时间都用在吃喝玩乐上，没有过付出，亦没有过收获。初三的我，厌倦了看着别人骄傲，厌倦了用羡慕的眼神仰望他们。我告诉自己：别人能做到的，我一定也可以。我知道自己要付出更多的努力；我知道选择的道路充满了坎坷；我知道总会有人冷嘲热讽。但，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，又何必在乎伤痛。
可我还是没有坚持，看着别人一步一步的向前奔跑，自己却徒然放慢了脚步。
总有那么一些人，明明很累，但还要那么刻苦；总有那么几个人，没有回报的依然付出。我认识的她们，就是这样的人。
她们可以每天睡得很晚，起得很早，即使分数并不那么称心如意；她们可以每天练习跑步，立定跳远，及时体育总还是倒数。我知道，她们很累，只是比我多了份坚持。她们可以在委屈的时候痛哭一场，她们可以在失败的时候一言不发，但从来没有说过放弃。我知道，她们很累，只是比我多了份忍耐。即将面临中考的我们，学习的压力已经压得我们快要喘不过气。可有的人依然给自己加压，强制自己跑步，强制自己复习。我知道，她们很累，只是比我多了份自制。
我想如果一年以后的她们并没有考上理想的高中，她们也一定不会为此伤心流泪，因为她们曾经拼命追求过。真的很累，因为我们身上承担了太多这个年纪并不属于我们的责任，只为了一年以后决定命运的现场考试。
是的，很累，但很充实。
写作思路解析
行文条理清晰，作者善用体验饱满的视听结合调动多重感知丰富表达层次，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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