榜样，当你已经成名！我们却很难过！
没有你们我一样过得很好的，但是有你！我就不太舒服了！
你很出色，我就十分难过！你越出色，我就会更加难过了！
你的行为仿佛被写成史册，我们就得当你的信徒，像鹦鹉一样学你的动作！
因为在这个社会，不容得我们落后！因为父母有这对我们有这期望，城里的，父母今天看见那个拉小提琴好，有前途，就把自己的孩子送去学，明天听说画画好，有把孩子送去学画画，谁的笛子吹得好，就去学吹笛子！谁的钢琴好，出名了，就让孩子学钢琴…这那门香就去那…！农村的孩子在这方面就没有那么多的压力，因为经济毕竟跟不上节奏！但是，“鲤鱼跃龙门，咸鱼要翻身”这个目标是绝对没说的！隔壁村的某某，考到了什么地方，他怎么怎么样啊！学习啊，刻苦啊，爱做家务啊……再看看你哦，读书这么笨哦，哎呀！又这么懒啊！你再看看张家村的小春哦，家里吃饭都吃不起哦，还考起了大学，你哦，我们这样依你哦，是想什么我就给你什么，还是不行！你到底要怎么样麻！再看李家村的霞子麻，好勤快哦！你啊？哎！洗个自己的衣服都不洗，哎呀！你啊？跟别人好好学一哈麻！……
搞不懂，为什么这些人这么棒，这么厉害啊！我们这些人啊！就苦了，怎么也赶不上你的步伐，我把你视为榜样，哎！因为有你，我的生活就不会平静，有太多的压力了！空气中都是你的影子，就象恶梦缠绕在我的左右。
榜样！人之初，为什么这么不公平呢？努力的，失去的，获得的，期待的……
这么烦人，哎呀！别给我压力，我自己知道!
写作思路解析
用心观察日常生活，借助富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气记录见闻感受，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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