早，这个神圣而温暖的字眼，想必我们的祖先们一定是满怀着希望与期待，包含着幸福与爱意而创的。
早，是一个“日”字和一个“十”字，日是骄阳，是热情，活力与希望，可以想象，那一轮骄阳，从那远方的地平线，一点点探出了脑袋，用它那耀眼而温暖的光芒洒向着苍茫的大地，暖着每一个人的心灵。十是树梢，树梢上满载着快乐与幸福，鸟儿们争先飞舞，在树梢上安家，连那树上结着的果实，都洋溢着幸福的味道，这便是早的美丽吧？
然而，现在的早呢？
早起的鸟儿有虫吃。因此，因为这个有多少孩子失去了本该属于他们的欢乐童年？
清晨里的第一束眼光还未曾洒向大地，可那些小小的孩童却背着沉甸甸的书包走向学校，走向那一个个补习班。小小的肩上，背着的是大人们的希翼，丢弃的是自己的笑颜……
大人们无时无刻不再说着“一年之计在于春，一日之计在于晨”。于是，那小小的孩子们的眼中，再也没有了那早晨的阳光，那清晨的鸟舞，那风吹叶动的轻摇……他们的眼中，只余下那一支支笔杆在灯光下摇曳的影子。
回想，那一个个风筝在天空上飞翔的清影，那一只只飞鸟在天空上自由的鸣叫，那一条条游鱼在水潭里欢跃的游痕，顿时，心中生出一抹悲凉。
早起的鸟儿有虫吃。那早起的虫儿也可能被鸟吃！让那些孩子们早早的背上枷锁，关入笼中，让那些孩子们早早的失去了本该属于他们的欢笑。
每一天，都过的格外充实。杂乱的知识，无章的塞入他们那稚嫩的大脑。每一天，从一个笼子放入另一个笼子，不断循环……
祖先们的希翼，不是让自己的后辈们变成一个个小书呆，变成一个个没有思想的行尸走肉！鲁迅在桌上刻“早”，是为了勉励自己！周恩来早立志，是为了中华之崛起！古人云：莫等闲白了少年头，空悲切。是为了自己的后辈们勤奋，惜时。然而，现在的一切的一切，早已离那祖先们的希翼，渐行渐远……
家长们，还孩子们一片自由的天空吧！用那“早”字所赋予的希翼，化作他们的羽翼，去飞翔属于他们自己内心的那片蓝天吧！
新疆哈密石油高级中学高三：刘蕊
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度增强文章感染力，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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