春风，带走了无知与幼嫩；夏日，迎来了坚韧与执着；秋季，丰收了成熟与丰满；寒冬，褪去了慒懂与脆弱，只有心中那段回忆不会被带走与褪去。
“有没有那么一天，太阳星星万物都听我的指挥……”
曾以为梦可以实现，可现在总来的那么骨感，不知道自己的第几次感慨这傲骨的现实了，总觉得青春该是别样的美好，在谌蓝的天空下，舒软的草坪上，有那么一群知己在漫淡未来，畅聊人生、倾诉心事。
有没有可能在换回昨天，让我再次体味一下曾被挥霍过昨天的味道……
曾以为时间可以倒退，可以任由自己摆布玩弄，哪想，时间可以这样一去不复返，最快最慢的是时间，不可以循环利用。时间让我们心中的青春一尘不染，让我们的记忆如此深刻，越不想想，越是会浮现。青春，让我赞叹一下你，曾让我记得那些美好的回忆？未懂你的流逝让我再也回不去，让我再也抓不住，未知你前进的脚步不曾停歇，未明你只能直走不会转弯。
时间，是你让青春一直年轻志，我赞讼你！是你让我记住了青春。
有没有一段歌曲可以流芳百世，用不会被隐埋……！
曾以为一首一首的歌会唱到老，一群一群的人会陪到老，一张一张的奖状会贴满房……这一切一切的最后只会分道扬鏣，这是青春的一种一种幻想，青春，那一点一滴的回忆让人挥之不去，让人铭记于心。曾描绘青春是光明的，不曾知道会有灰暗；曾素写青春只有成功与喜悦，不曾明白会有喜悦，不曾明白会有失败与黯淡；曾感谢青春里的得到与赞扬，不曾懂得还有失去与批评……青春——我感谢你，感谢你让我拥有了那么多。
青春——那段美好的回忆让我等得自己只有经过风雨，才有彩虹。
青春——背靠背系数天上的繁星，让明月来见证自己的足迹。
青春——仰头望向月亮，倾诉自己心中的喜悦与不快。
只有青春，才会让你知道这其中的滋味。
青春——这段美好的回忆，永藏心中。
微山县第二中学高三:晨曦文学社（ 杜盈）
写作思路解析
文字温润舒缓，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵丰富场景层次，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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