她是谁吗？
我有一个好朋友，她经常和我一起上学，一起回家，还和我一起上WC呢！
她貌不惊人，可好胜心还真不小呢！记得三年级第一学期期中考试成绩出来后，老师表扬了班上考试好的人，可她却只80多一点儿。晚上，他躺在床上翻来覆去的睡不着觉，心里非常恨她自己，心想：为什么自己这么无能？她翻身坐起，当下拟好了学习计划。可坚持了两三天，就坚持不下去了。这时，她觉得好像有千万只眼睛瞪着她，刺着她的心。不行，非争这口气不行！于是，在那学期期末考试结束后，她名列第三。她笑了，笑的那么舒服，笑的那么甜……
俗话说：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”她其中的一个缺点就是爱看电视。记得那是一个阳光明媚的上午，她正在看电视，这时，她妈妈说：“宝贝，我出去一下，我给你热了一代纯牛奶，刚放火上，记得一会拿出来喝啊！”“哦”她心不在焉的回答。不知过了多长时间，一股糊味飘到了她的鼻子边。这时，她才回过神来，说：“啊！糟了，我的纯牛奶。”然后，她便三步并二步跑到了厨房。打开锅盖一看：上面扶着一个空的纯牛奶袋，水已经变成“奶水”了。这时，她妈妈回到了家，说：“宝贝，牛奶你喝了没？”她不好意思地说：“妈~，牛奶没了，”妈妈呵斥道：“你是不是又看电视入迷了，你看看你，一天抱着电视，看个没完，你在看电视，你的眼一定会近视的……”她羞愧的低下了头。
听了我的一番讲述，你能猜出她是谁吗？我来告诉你吧，她就是我——张贝贝。
再重复一遍， 她就是我——张贝贝，你愿意和我交个朋友吗？
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用有条不紊的场景铺叙完善故事框架强化表达效果，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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