在我上小学一年级的时候，寒假里我回爷爷家过春节。爷爷从我的嘴里知道了我喜欢狗，所以特地为我抱回一只小狗。
我看了看小狗，只见那肉乎乎的身体，圆溜溜的眼睛，眼睛上还有黄黄的的毛，好可爱哦！它好似“三毛”的小黑狗，所以，我也给它起名为“小黑”。小黑和我玩了几天，我走到哪儿它就跟到哪儿，简直就是形影不离了。一晃要开学了，我要走了，小黑在后面追了很远很远，我擦着泪水对小黑说：“小黑，你回去吧，我会经常回来看你的！”
现在我已经是四年级的学生了，小黑也渐渐长大了。在国庆节前几天，奶奶突然打电话来告诉我说：“小黑生了两条小狗。”我高兴地跳啊，跳呀，嘴里还不停的嚷着：“小黑当妈妈喽！小黑当妈妈喽……”
好不容易等到国庆节放假了，我迫不及待地和妈妈来到奶奶家。小黑一听到我和妈妈的说话声，老远就迎了上来。我和它一起来到它的窝边，我终于看到了它的孩子。啊！两个圆滚滚的小肉球，一个黑的，一个灰的，好可爱啊！我好想摸摸它呀？于是，我很真诚的对小黑说：“我可以摸一摸你的孩子吗？”它看了看我，又看了看小狗，我知道了，它允许我摸呢！我轻轻地把小狗抱起来，哇！软绵绵的，好舒服呀！我慢慢地把小狗还给小黑，小狗一下子就闻到了妈妈的气味，就迅速的扑过去要奶喝。看到了这些景象，我就想我小时候是不是也是这样的呢？喝完奶后，嘴上还有剩余的奶汁，真好玩！
小黑不仅是我的宠物，也是我的朋友。狗是人类最忠诚的朋友，我们一定要好好地善待它！
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠气势充沛的排比句式强化语言节奏提升文章感染力，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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