文盲是指不识字的人，现在社会已经很少有文盲了，但假文盲确在社会的每一角落里蔓延。
著名漫画家华君武曾用一幅幽默风趣的漫画＜＜假文盲＞＞极度讽刺了那些不讲社会公德，自私自利的人．漫画的内容是：在一个寒冷的冬晨北风呼呼地刮．一位衣着寒酸的妇女抱着一个还不满一岁的婴儿，站在母子优先候车处站牌外边，她为什么不站在里面呢？原来那儿早已被几个四肢强健身穿大棉袄，头戴皮帽的大汉给站满了．他们旁若无人若无其事地站在那里，竟然没有一个人让她优先上车。
这是在一幅漫画中的假文盲，在生活中确有比这更多的假文盲。
在一个公交车上，前面有一排座位，上面写着残疾人专座，可上面坐着的却是一个个精神抖擞满面春光的男女老少。
在公园里，一片碧绿的草地，上面立着一块牌子，写着：请勿踩踏．可草地上依旧人来人往，如公路一般，孩子们也在上面嬉戏玩耍。
在一条绿如蓝的小河岸边，竖着一块牌子，上面清楚地写着：请不要把垃圾倒入河内．但确有无数的人将各种各样的垃圾倾倒入河里。
在一个宽敞幽雅洁静的晨练中心，醒目处写着：维护社会公德人人有责．可来这儿的人们将漂亮的金鱼垃圾桶折成碎片，洁白无瑕的墙壁变成了画墙，五彩缤纷的花翠绿的草当成了栖息的乐园。
面对如此众多的假文盲，他们败坏社会风气，对身边所发生的事熟视无睹漠然置之看到这一切，难道我们还无动于衷吗？让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，赶走社会上的假文盲，拒绝社会上的假文盲．让明天成为一个文明的世界，让我们人人都自觉遵守社会公德，让我们的社会成为一个处处充满爱心的世界。
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气讲述故事，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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