当我知道这一切的时候，一种难以抑制的感情促使我拿起笔，来书写我的老师！
那是一个接近傍晚的下午，我不知道我们8月31日几点到校，于是从同学那里找来班主任的QQ号，想问个清楚！在和老师聊天的时候，一开始老师打字特别慢，好像在犹豫什么、在思考什么！有好几次，老师想写什么后来没写，似乎不像平常。
在一个不经意间，我看到班主任的个性签名，是这样写的：“离开了我曾经努力的09级4班，我已不再是你们的老板，本想我可以带你们去迎接人生中的中考，但我没做到。”看到这里我茫然了！
“这是怎么回事！为什莫啊！”我问老师，老师也没多说什么！只是让我和郭宁去找她！当我看到一句“爱你们”时，触动心弦，迷惑中我似乎明白了一些！当泪水涌上脸颊的一瞬间，我恍然大悟，明白了老师的话语！老师不教我们了，我们要换班主任了！此时一些埋藏在心里的思绪如同沉在湖底的淤泥，被意识的暗流掀起了一一圈又一圈的涟漪，此时此刻任凭泪水在脸上旋转、倾泻。
夜、月朗星稀，这又是一个，夏末秋初，此时我又会想起了09年的这个时候，那是个9月1日的上午，我带着几点疑问走进了属于我的青春校园！那时的天空无限蔚蓝，无数喜乐交织成七彩的青春的图画。
在兴奋之中，我看到一位30岁左右的女老师，中等身材，身穿黑白相间的篇幅衫，斜跨一个灰色的小包包，满面春风！迈着矫健的步伐，朝教室的方向走来时，我一眼看出那就是我的新班主任，顿时我的疑问解开了。当老师走近我们时，我清楚的看到她，白皙的脸，月牙似地眉下嵌着一双神奇的大眼睛，好像能把你的五脏六腑都看得清清楚楚，她总爱微笑着，一笑起来，那洁白整齐的牙齿便自然的流露出来，显得可亲可近。
这位善良的老师带给我们无私的帮助和快乐。记得初一时，为了使我们养成良好的习惯，有一个健壮的体魄。那个冬天的每一个早上老师都亲自带领我们跑步！隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，但冬日的严寒都没阻挡老师对我们的关心，早上六点左右她就已经来到学校，那时天是黑的。她每次都比我们这些住校生早到，陪着我们一起跑步，整整一天的时间都在陪伴我们，直到下晚自习9：30以后才回家，这时天更黑。有一次开班会时，老师说“我早上六点到校孩子还没起床，晚上9：30回家孩子已经睡了，”这时我才知道，老师家里还有一个六七岁的孩子，需要人照顾。在照顾孩子和关心同学之中，老师选择了学生。老师为了我们所做的事说不完道不尽，每一件事都铭刻在我心中！
“燃烧自己，照顾别人”多么崇高伟大。这正是老师的精神，淡泊于名利，忘怀于追遂，尽心竭力，只希望为了我们的将来能够有出息，尽一份力量而多一份生机，别无企求、毫无怨言。为了我们日夜操劳、费尽心思。
是老师用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是老师让我们体会道人生路上该怎样做人；更使我们感受慈母的爱严师的情。
无论我将来是参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您说生祝福，我敬爱的王老师！我们是摩天大楼，那老师您就是奠基石！我们是雄伟的大桥，那老师您就是桥墩！老师快乐我们就快乐。
我们永远的班主任，我们爱老师，更爱老师崇高的兢业精神，牺牲奉献的精神，足以与日月争光而无逊色。
高二:张亚齐
写作思路解析
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠开阔灵动的联想想象拓宽文章边界传递真挚情绪，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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