院墙甲:
美国孩子的创造力是出了名的，令中国人好生羡慕。于是，为了“四化建设”，中国开始大量引进美国的“素质教育”。从此，中国的孩子不仅要啃“课内书”，还要钻研“课外书”——高考可是要考知识面的;不仅要写“作文”，还要写“论文”——现在可流行“研究性学习”了;所有的难题和偏题，稍加包装，便改名“能力题”—现在高考注重“能力”;中国的孩子一定要大力拥护素质教育，但又不能抨击应试教育，因为另有一种权威说法:“应试能力也是一种素质。”
“素质教育”的结果就是更多的近视眼和驼背。不仅使眼镜店和各大医院生意兴隆，为国家经济发展作出突出贡献，而且为中国人建立了“低头走上坡路”的良好形象。
墙外的花长得很好，所以很香，墙内的人很喜欢，却无奈无此种土壤。便千方百计模仿这种香味制了个香囊，却只是香极一时，几天便褪去。即便香味长久.终因是化学物质制成.闻多了也要产生“副作用”。
院墙乙:
中国人喜欢足球的也不少，但中国足球队却偏偏不争气，让中国球迷在世界杯外做看客。然而有一天，中国人的一片痴情终于打动了仁慈的上苍!中国人在世界杯赛上终于有了一支可以真心为之摇旗呐喊的球队，终于有了一个可以扯破嗓子呼唤的名字。这个人，曾让中国亿万球迷为其一举一动而手舞足蹈、痛哭流涕。这个人，就是在中国甲A联赛踢过球，参加法兰西世界杯第二轮就被刷下的球队中的一名场边替补球员。
中国记者提出想采访这颗中国人的“掌上明珠”。工作人员答复是:“对不起，我们规定只有32个决赛参赛国的记者才可以单独采访球员。”
墙外的花香让墙内的人闻得如痴如醉。即使是口水直流，丑态毕露，让旁人耻笑时，也不会去想一想，自己为什么种不出自己的“花”来。
院墙丙:
我绝不是说出国留学的一定不爱国，或者爱国的就一定要学成归国。我只是反感那些张口就是“我爱美国，我梦想成为美国人”的人。反感那些恨不得扒了自己的皮，挖出自己的眼睛，安上白肤蓝眼的人。这些人不仅有，而且肯定有相当部分。只要去看看大学校园里，有多少人为出国勤奋学外语，连上专业课，都在偷看英语书。只要去看看，有多少学子在新春佳节，这个本该大团圆的日子里忍心让牵挂自己的父母在千里之外继续饱受思念之苦，而自己去参加各种名目的托福,GRE辅导。他们不是孔繁森，舍小家，顾大家，而仅仅是为了自己的私利，为了满足对国外优厚生活的贪欲。
有时候，墙外的花真的很香，墙外的世界真的很诱人。但墙内的人如果硬要翻墙头出去，不仅容易摔断腿，即便安全到达，也失去了墙里面的风景。别忘了，墙外面的世界再美，也永远不是属于你的。
写作思路解析
叙事层次分明，借助真实鲜活的事例叙述支撑文章观点渲染氛围，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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