那年期末，你的成绩突飞猛进。期末，我败给了你。。
因此，你在今年，夺取了我连续五年的班长之位。你，高兴了？呵……
“艺，祝贺你，当上了班长。”我努力地让自己笑起来，“哼，你也太无聊了。我当上了班长你会替我高兴？谁信啊？你告诉你，我好不容易打败了你，你别和我搞关系！”“艺，我们不是好朋友吗？你当上了班长怎么可以这样！”“薇，以前你是班长时，谁知道你和我玩是不是来衬托你！”我无言以对。
当我和婷，佳，琦，莹在一旁玩时，你正开心地和那些好学生在一起说说笑笑，我灰心意冷，呆呆地看着你。。“薇！别管琦了！她当了班长又怎么样！你照样可以抢回来！”从小学就与艺不和的婷对我说，“她……变成这样了。。”莹的声音有些颤抖，莹小学时和艺是死党，现在，莹一定很失望。“她本来就这么贱，薇你别管她了！”婷再次说服我，“嗯……我们走吧。。”我调整了一下心情，拉着婷，佳，琦，莹转脸向后走。
从此，我们的友谊断了。我很想知道，你为什么会变成这样？这样有心计？你单纯的心去哪了？我们不是死党吗？难道仅仅是因为他？你怎么会做出这种事？那件事明明是巧合！他，是你的谁？
他，叫做炎。一次，我偶然撞到他，在扶炎去教室的时候，我们聊了很多。可你，头也不回的飞奔进教室，对我嚎：“薇！你说声对不起不就可以了！为什么还要扶他！”炎看了艺一眼，甩掉我，转身走回教室。“艺你听我说，这……”但，你不理我，转身离去。。我愣住了，看着你离去的背影。。他，到底是你的谁？
现在，我夺回了我的班长之位，可、、我们的友谊去哪了？你现在变的不说不笑的，我也很不开心，希望你能理解我。。
高一:薇
写作思路解析
情节完整饱满，依托托物言志的写作手法寄托个人追求烘托情绪，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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