我们不是一个好孩子，但我们也不是一个坏孩子，你们可以不珍惜我们，但也请不要践踏我们。
我们不是一个好孩子但也不是一个坏孩子，我们犹如一个被折断翅膀而又被狠狠的丢在大海浪上的小天使，无助而又可怜的维持那种平衡，以不至于让风浪把我们带走，找不到路途。
我们虽然不是老师、家长心中的好孩子，但也请不要把我们当成一个坏孩子。
我们虽然会狠狠的吸烟，但那只是为了让我们的心中不要那么痛苦。
我们虽然会打很多耳洞，带很多奇怪的耳钉，但那只是因为我们被伤过了太多次，以至于傻到想用那冷冰冰铁器来填满那用褪色的伤。
我们虽然会穿一些奇怪的衣服带一些奇怪的帽子，但那只是为了不想让别人忘记我们而做的一些伪装。
我们虽然会在大街上叼着根棒棒糖，打着耳机放肆的听着歌，但那只是为了让我们不再想那些痛苦的事而做的与世隔绝。
虽然我们做了许多错事，但我们也会有善心，看到老人摔倒时会好心的扶一下，会在把老人送回家后偷偷跑掉。
虽然我们做了很多在大人眼里不可原谅的错误，但我们也知道，错了要改。
虽然我们学习成绩很烂，但我们也知努力，在深夜无人的时偷偷背书，所以请不要把我们当成一个坏孩子，我们虽然不是一个好孩子，但犹不是一个坏孩子。
我们是爱疯、爱闹，但那是因为我们始终没有找到一个属于我们的群，我们只是一些可怜的孩子，却有自尊心强到了头，不愿接受被人的可怜。
我们是换对象如衣裳，但那是因为我们始终没有找到一个能陪我们走到天涯海角的他或她。
我们是一群没有人可以依靠的孩子，没有人真正的走进过我们的心，如果有一天有一个人走进我们的心，我们会一生一世陪他（她）走完那段天荒地老。
我们不是一个好孩子，但也请不要给我们扣上一个“坏孩子”的帽子，我们不是一群小流氓，我们有我们自己的心，我们只是善于伪装而以；我们有我们自己的原则，我们不会去干那些没有良心的事；纵然我们再坏，但我们也知孝顺父母；我们也知滴水之恩当涌泉相报；我们也知朋友有难、全力相助；我们也知为人正直、不偷不抢。
在老师眼中我们是那不成器的孩子，放手不管。在家长眼中我们是会给他们丢脸的孩子，放纵随缘。可是有谁想过，你们可曾走进过我们的心，可曾在我们难受的时、给我们一双温暖的手。
我们不想是一个人，但会有谁肯给我们一个真正的拥抱，我们只是伪装了我们那颗早已伤痕累累的心。
我们不是好孩子，但也请不要说我们是坏孩子。
左耳的伤、右耳的痛，那是我们挥之不去的伤痛之。
黑龙江北安市二井子高一：宋喜阳
写作思路解析
语言风格清新简约，善用移步换形的描写方式展现事物变化避免文字堆砌，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转。行文干净清爽，拒绝繁杂修饰。用简洁文字表达完整想法，适合练习精简表达。
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