他是一个平凡的人，他有一个平凡的职业，但是他有一种伟大的精神，他用真挚热情帮助过多少人，他或许不知道或许无法数清他曾经赢得了多少人的好评，他是一个伟大的人，他在平凡的岗位上开创了新的精神。
他只是一名教师，多年从事毕业班的教学工作，作为一名毕业班教师，他是怎么做的呢，他为什么赢得这么多人的好评。自从上学以来，10年的时间过去了，我只遇到了一名合格的教师，那就是我九年级的班主任。他最伟大的地方展现在他的仁慈、平等、尊重、关爱、帮助……，它有数不清的优点。一个毕业班的教师，完全可以抛弃学习差的学生，但是他没有这么做，他做到了公平教育每一名学生，他没有因为你是班里的第一名而去过分的器重你，他也没有因为你是班里的倒数第一名而去无视你的存在，这一点，我没有见过有第二名老师可以做到，我只见过一次，就是他。教师也是一份社会职业，既然你选择了这份职业，你就要对这份职业负责，因为这是你的选择，如果你做不好，你就不应该去选择这份职业。作为班里的学生，如果得不到老师的尊重，那么这些人的内心会很悲伤，为什么同样在这里，我们得不到尊重，学习是能力的问题，也或许是态度的问题，一个学生只要认真学识就是好学上，不认真学习就不是好学生，那么一个老师认真教学就是好老师，不能认真的对待教学就不是好老师，其中包括轻视学习差的学生，学生不学习是学生不对，但老师轻视学生就是老师不对。老师不能不愿意去公平对待差生，比如说一个工人生产零件，那不能说是不愿意生产哪一种而去放弃生产，那么这就不是一个合格的个人，就应该开除，这样说来，老师也是一样。
但是，我九年级的班主任没有这么做，他没有轻视任何人，他是最合格的老师，最伟大的老师，我们九年级十四班全体同学将终生感谢他，将永远记住他。
高一:董诚友
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感拓宽文字想象空间，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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