感谢有你，父亲！因为有你，我找到了幸福中的勇敢和坚强。感谢你没有给予我不愁吃喝的富人生活，却给了我“三角形”般的港湾。
已上初二的我，在周末的一个下午不知不觉地走在了六年以来上小学的道路，是那样的熟悉，当我走到学校门口时，一幕幕画面在我脑海中浮现：五点半的放学铃响了，开闸了，同学们都鱼贯而出，家长们蜂拥而上，护驾的，接送的，唧唧喳喳，兴高采烈。这场面真像是“失物招领”，回想起自从二年级手就拿着回家钥匙的我，多想自己也是一个“失物”，总等着家人来“招领”，可我盼了五年，却从来都是自己回到原点。我恨，我怨，为何别人家的掌上明珠，就有人保驾护航，而我同样也是家里的掌上明珠，为什么就没有人来接我放学呢？两年过去了，我一直把放学会有人来接我的念头作为动力，可时间的漫长也冲淡了我这个念头，爸爸明明五点就下班，可为什么不来接我呢？我不懂。
升上三年级时，爸爸在9月1号就对我说：“你每科都必须要有98分以上，要不然我绝不出席家长会。”对于这句话，我一直谨记在心，我很怕他真的不去，所以我一直很努力，我告诉自己一定要争气，我不能输，可成绩往往跟我过不去，在第一学期中，我一次都没有达到，因此出席家长会的依旧是妈妈。我很想很想尽我最大的努力去做到，我要再争气，在用心，终于我等到了，做到了，成功了。我拿着成绩册给他看，他却说：“三年级达到这个分数是最基本的。”他的这句话把我充满欢乐与成功的心荡到谷底，我不懂。
暑假别人能去玩，我却留在家苦苦练琴，别人过着衣来伸手，饭来张口的日子，而我只能靠双手做家务来攒钱，洗衣服一块，扫地五毛，为什么我不能像他们那样？太多太多的不解，我也唯有硬着头皮去做。
辗转间，我也14岁了，在知识的海洋中畅游时，我明白到父亲对我的精心教导，岁月的痕迹印在了他的脸上，工作的压力和家庭的负担导致他的身心也有些疲惫了，听妈妈说，他有高血压，我真的很担心。这时，我才深刻地意识到父亲对我的教育就像栽培一棵树，只要在不确定中寻找水源，拼命扎根，才能长成百年大树。爸，我懂了。你不接我放学，是要我独立；达到你的要求是让我确定目标去追求；苦苦练琴是让我拥有一技之长。独立让我找到水源，追求使我拼命生长，失败让我存有力量！感谢有你，父亲！让我的血液里流淌着你的坚强，您对我的鞭策，是我跨过坎坷，翻越山峰，走过崎岖，成为一匹跑的最快的黑马！
高一:绿光
写作思路解析
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓抒发内心感悟，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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