清风来袭，树木荡漾；花草相伴，勃勃生机。鲜花怒放的香气弥漫着整个校园，却唯独杜鹃花，涩涩的，无人问津。正因如此，女孩才愿意待在杜鹃花下，独自一人，默默地思索着些什么……这时上课铃声响了“铃铃铃……同学们，上课时间到了，请回到自己的教室，准备上课”女孩起身，不缓不慢的朝教室方向走去。
这天是彩排的日子，欢声笑语无处不在，却未曾在女孩的脸上捕捉到一丝的微笑。学校派出了一些教师到指定的教室里观看并给予美中不足的评价，将在英语日那天展现于家长们。女孩的节目是舞蹈，无人相伴，所以唯一（唯一的舞蹈表演，唯一的一人表演）。
教室里，一排排一列列的座位整齐无比，庄严的气息促使着同学们安静地坐下，等待着派定老师的到来，她的出现却未引起女孩的关注，但事实并非如此，她的评价竟是女孩人生当中不可或缺的转折点……当主持节目的同学念完开场白后，表演即将开始，望着其他人的表演赢得了不少周围人的鼓掌与欢呼，她也很渴望。将要到她时，女孩显得无比的紧张，她抹过周围些许怪异的眼光及内心的焦虑上场，随着音乐响起，舞蹈跳起来了……鞠躬后回到座位上，像是卸掉身上沉重的包袱而长吁一口气！时间渐渐过去，表演也快结束，那位老师的评价也慢慢向她靠近……
“Agooddancing”出人意料的话语震撼了全班，最好的评价，一刹那惊讶的神情也随之浮现，老师的目光深情地投向了女孩，嘴角微微扬起，温暖心灵的微笑滑过她那内心深处孤独的灵魂，“倘若你的眼睛注视前方，舞蹈将更加美妙，要相信自己，你可以办到”。胸膛的火焰猛烈燃烧，融化掉那冰封已久亡魄。或许无人相信，寥寥无几且简便的话语却能让她从此改变，也许那是善意的谎言，但事实无可否认。
瞧！透过教室的窗口，清楚的看到杜鹃花树上的花开得如此绽放，唯有真正的赏花人才会停留脚步，耐心观看，了却杜鹃花的希望……倘使记忆如昨日般的清晰，我真心想问道“Teacher，doyouforgetme？”
高一:刘茜颖
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合绘声绘色的摹声绘色增强临场感受记述亲身经历，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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