绵绵的秋雨，洗涤了空气中的烦躁，为大地带来一份清爽的凉意。
——题记
早已进入秋季，空气中有了些许凉意，但是盛夏的炎热还是不想离去，逗留在风中，吹过每一片土地。
开学的第一个周末，本是玩乐的时光，却因升入初三而不得不加快学习的脚步，埋首在一堆“ABCD”、“风住尘香花已尽”、“X的二次方”中，烦躁感在心中肆意蔓延。
望向窗子外面，一片金光灿烂，刺得人睁不开眼。厉害的秋老虎成功地将我内心的烦躁加深、加深，恨不得一下子飞到南极，让“发烧”的身体凉个彻底、冻个冰透。
唉，算了，还是解决眼前的难题比较重要。于是乎，我再次奋身于题海中，学关羽过五关斩六将，一阵大脑思维的快速跳跃，让我疲惫不堪。咦，是什么声音？
抬起看题看得有些呆滞的眼，将视线的焦距移向窗外，竟没了先前的耀眼璀璨，取而代之的是一场泛着金光的雨，欣喜和惊奇点亮了我的眼、攥紧了我的心。
跑到阳台上，踮起脚尖，伸出一只手承接雨水的冰凉，有风吹过卷走了盛夏的余热，把秋意浓浓的金雨打在我身上，用最亲近的触感让我感受那绵绵金秋雨给大地、给万物、给我的清凉。
凉凉的水滴附在我的肌肤上，像是要为我带走内心的烦躁，风卷着雨擦过我的脸颊，似是告诉我面对学习要心静，闪着金光的水珠自天而落，砸在花瓣上，消失在草丛里。用那砸出来的、敲出来的、打出来的各种各样的雨声，安抚我、鼓励我，让种种雨声在我心中响起，烙下印记。教我宁静、从容地对待繁琐的学业，从中感受收获知识的快乐。
一场绵绵的金秋雨，带走了夏日的余热，送来了秋天的凉爽。更在那个下午，为我上了一堂别有情趣的教育课，教会我该用怎样的心态面对学习、面对初三，那就是像秋雨慢慢滋润广阔的大地一样用心慢慢去解读那些知识。
一场绵绵的金秋雨，带来的不止是独属秋天的凉意，还带来了我对初三的希望、我对学习的向往！
重庆市江北区建新中学初三：余林倩
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌记述亲身经历，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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