在1996年5月15日，我来到这个世界，经过父母的养育，父母的教育，在他们的怀抱重长大，渐渐地我进入了我梦寐以求的中学。现在，我就读于金海中学0811班，今年15岁了，是一个遵守我自己原则的人，我在心里想着我每天要怎样过才快乐、才开心。
在这三年里，我学会了许多，看到我的不足，找到我自己的缺点；让我最满足的是我还交了许多朋友。
这三年的学习，对我也是一个训练。面对如此紧张的学习，让我懂得了合理安排时间，合理运用时间，不像以前，没有明确的目标，而耽误了许多宝贵的时间，丢下了许多重要的课程，这对我而言是一个杯具啊……
这三年中，我学的东西可能是有限的，但我知道学无止境，所以我会一直努力下去，无论是在课堂上还是生活中。当然，这三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：由于同学下课嬉闹的；有上课不认真被老师批评的，当然也有一些被表扬的，等等。这些珍贵的记忆，握会一直留在脑海中，一直都挥之不去。
也许我以后并不会在重点中学读高中，但我会记住给过我初中三年美好生活的学校，也很感谢老师们含辛茹苦的教我们知识，让我体验了很多我从未接触过的事情，我永远也忘不了自己做过的第一个化学实验，业绩的自己连接的第一个电路，这些有趣的而精彩的机会都是老师们给的。
初中是我人生的一个起点，我将会继续努力，成为一个对社会有用的人，对社会有意义的人将来报效社会。
我对我的外号感到很奇怪，大家都叫我车，呵呵，我也想不通啊。其实，我在平常，是一个带一点童真的小假大人，我都会装个大人模样，但我的一些动作和语言会暴露出我在装B。但现在，大家都叫我BB他们都觉得我像一个小宝宝，所以给我取了个这么~~~的外号。
虽然我现在的成绩差，但我相信，我虽然是只刚学会飞的小鸟，但我有一天会飞到天的边缘，大叫一声“我成功了”！
我要坚持，我要努力，我要坚强，我要奋斗。我还要感谢这些鼓励我的人，是你们给了我前进的动力！！！！！！
金海中学初三：杨尉明
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用精准入微的细节刻画丰富文本层次拉近和读者距离，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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