我知道，我是个幸福的人。因为世界馈赠我的，在我心里，都无与伦比。
世界它没有馈赠我金钱，没有给予我美貌，也没有赠我以高智商，但它给了我一个好爸爸，一个好妈妈，一双看得见世界的眼睛，一对可以聆听世界的耳朵……它馈赠了我那么多，有那么无与伦比，我已经很知足了。
我曾读到一个故事，有关于一个乞丐。这是一个老态龙钟的乞丐，他的样子十分可怜。他想向作者要点钱，可是，作者翻遍全身也没有找到一分钱。于是作者很愧疚地对乞丐说：“不要见怪，兄弟，我什么也没带。”出乎意料的是，老乞没有露出失望的神情，甚至还笑了，说：“没关系，兄弟，这也是施舍，谢谢了！”
在这个乞丐的心中，作者给他的，就是一份无与伦比的馈赠。其实他最想要的，并非是他人的顶多只含同情心的施舍，而是尊重。这份尊重，让他感到了温暖，这是金钱所做不到的，所以说，这是无与伦比的馈赠。
每个人都会有自己觉得最好的馈赠，而这些，也会是最有用的！就像世界给予了我这些，让我可以好好生活，好好努力一样。
因为有了这双可以看世界的眼睛，我可以看见颜色，看见我亲爱的爸爸妈妈；因为有了这双可以聆听世界的耳朵，我可以听见泉水的流动声、小鸟的悦耳歌声，还可以听见老师、同学、家人最亲切的声音；因为有了这个嘴巴，我可以发出声音，与人交流；因为有了这个鼻子，我可以闻到妈妈做的饭菜的香味，嗅到我最爱的月季的芳香，因为有了……
而最重要的是有了那最最无与伦比的馈赠——我的父母，才有了我！所以我感谢这世界，感谢这无与伦比的馈赠，我会用这些，好好地生活，不断地努力向上！
我知道，很多事情，我可以，因为我有这些无与伦比的馈赠！
河南省濮阳市油田十中初三:万晓伟
写作思路解析
善用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想进行渲染，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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