翻开，那尘封的记忆；寻找，梦幻般的曾经。我迷失在自己的世界里，看不同时间留下的痕迹。恍惚中，岁月已成尘埃……
转眼间，我们已经是九年级，我们已投入紧张的复习。不到三个月，我们就将离开已生活了三年的校园，这里的一草一木都是那么的熟悉。
永远都记得，刚刚踏进这里的那段时光，被好奇与快乐包围，一下课，就四处乱逛。就这样，看着小河里的睡莲渐渐凋零，看着那凛冽的寒风吹红了树叶，看着那桃花展开笑颜，看着那柳枝抽出新芽。于是，一年过去了。
翻过这一页，我看见了那个天真、好奇的自己，也看见了我的新生。
带着小小的叛逆，我步入了初二的门槛，一年的时光，让我对校园失去了兴趣，不再有刚进来时的喜悦和好奇，取而代之的是满腔愤恨，为了一点点小事就生气，自己也不懂自己，偶尔还会去河边走走，不自觉地爱上一个人独处时的感觉，看着曾经的教学楼被夷为平地，回想起曾经的快乐时光，不觉露出淡淡的哀伤。
翻过这一页，我看见了那个叛逆，多愁善感的自己，也看见了我的成长。
然后，就是初三了。初三的我，发现一切都变了。那个我曾经以为校园最美的一面已变成了篮球场，那花花草草不知去了何方，是被埋人地底，还是被杀戳，我无从得知，我只知道，我即将像他们一样，离开这校园，开始我全新的生活。
这一页，还未曾被翻，所以，我看不见我自己，我无法得知自己的未来，我现在所能做的就是脚踏实地地走好每一条路。
我们，初三了，我们，即将离开了。
我们离开了，校园也许会少一份活力，多一份静谧。
我们离开了，篮球场上也许不再会有谁把太阳投进篮筐，将汗水挥洒。
我们离开了，柳树下也许听不到轻声呓语，将心事吐露。
曾记后，梧桐更兼细雨，点点滴滴，落入心里，泛起千层微漾。
都话年少不知愁滋味，又有谁知道，我们的心比针还细，早已察觉这世态炎凉。
谁能够做到，“一蓑烟雨任平生”呢？自是人生长垠水长东。
绕河时愁几都？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
初三:星穎淚
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度加工文字，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
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