这个冬天，天总是灰蒙蒙的，看着眼前如山的作业，泪眼朦胧……突然眼前明亮了起来，一位仿佛是古画中的女子翩翩而来，她说“孩子，你不快乐么？我给你一双翅膀，你去寻找快乐吧！记住，擦干你的泪，微笑着……”
我一下子飞了起来，快乐，我要去寻找……
夕阳下，那棵舞蹈在日落余晖里的芦苇是快乐的。
花丛中，那只流连在姹紫嫣红中的蝴蝶是快乐的。
古亭里，那枝斜插在美人鬓角边的桃花是快乐的。
草原上，那头悠闲在茵茵绿草上的老牛是快乐的。
那，我要的快乐是什么？待我去寻找
我要寻找的快乐是财富么？我开始寻觅。我看到一个身着裘皮大衣的女子正流连于奢侈用品店里，她的手上有耀眼的钻石戒指。店员跪在地上为她试鞋，她得意的斜视着一切。我跟在她身后，想看看她是如何的快乐。但我看到的是她变丑、衰老，一切财富荡然无存……她坐在满地罗绮中恸哭
我要寻找的快乐是美貌么？我开始寻觅。我看到再水雾飘渺中，“回眸一笑百媚生”的杨贵妃。硕大的牡丹开在她的发髻上，花儿见到她也不禁地收敛起它们的风华。我就悄悄的跟着她，然后看到的是马嵬驿的“宛转蛾眉马前死”。
我要的快乐是权利么？我开始寻觅。我看到威严坐在龙椅上的武则天，她俯视一切。可这权利之后呢，她亲手杀死了自己的孩子。也许，女皇也在夜幕下哭过。静静地，女皇走了，留下的只是那无字的碑——千秋功过留于后人评说。
我又一次疑惑，我的快乐是什么。迷蒙中，我看到明亮的教室里，一个女孩正在认真的听老师讲课，积极的回答问题。回家的路上，和好朋友说说笑笑，全然不顾别人异样的眼光。回到家，有着父母的微笑。睡觉前，望着写完的作业会心一笑。我被这小小的快乐感动了。
突然，那个古画中女子又走来，她的声音如天堂的钟声一样：“孩子，这个女孩就是你呀，你曾拥有着一份小小的平凡的快乐，还要去寻么？”我笑了，原来，我们每个人都在快乐中……
我拿起笔，不再哭，让青春在笔尖自由挥洒。我寻找了我要的快乐。
河南省新乡市一中初三:agq6
写作思路解析
用心观察日常生活，借助移步换形的描写方式展现事物变化记录见闻感受，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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